七年级体育 第二节扩胸运动教案 人教新课标版.docxVIP

七年级体育第二节扩胸运动教案人教新课标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级体育第二节扩胸运动教案人教新课标版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级体育教材第二节扩胸运动。该节内容主要介绍了扩胸运动的基本动作、要领以及锻炼效果。学生通过学习扩胸运动，可以增强胸部肌肉的力量，提高呼吸系统的功能，同时对学生的身体形态和心理健康具有良好的促进作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的体育理论知识，具备了一定的运动能力。在此基础上，本节课通过扩胸运动的学习，进一步加深学生对体育运动的认识，提高他们的运动技能。同时，扩胸运动与学生的日常生活紧密相连，有助于培养学生养成良好生活习惯，提高他们的健康水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习扩胸运动的基本动作和要领，提高学生的运动技能，使其能够熟练地完成扩胸运动，并掌握正确的锻炼方法。

2.健康行为：培养学生养成良好的生活习惯，关注自身健康，了解扩胸运动对身体健康的益处，并能够自觉地将其应用到日常生活中。

3.体育品德：通过小组合作和竞技比赛等形式，培养学生的团队协作精神、公平竞争意识和积极进取的精神风貌。同时，学生在参与运动过程中，能够遵守纪律，听从指挥，展现出良好的体育道德风尚。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的体育理论知识，包括运动生理学、运动心理学和运动技能等方面的知识。此外，他们还具备了一定的运动能力，能够完成一些基本的体育运动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对体育运动普遍有一定的兴趣，尤其是那些喜欢活泼、有挑战性活动的学生。在学习能力方面，学生对新知识有一定的接受能力，但需要教师的引导和辅导。在学习风格上，部分学生喜欢视觉学习，希望通过观看示范动作来掌握技能；而另一部分学生则更喜欢通过实践和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习扩胸运动时，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，扩胸运动对胸部肌肉的力量和协调性有一定要求，部分学生可能在这方面存在不足。其次，学生可能对扩胸运动的一些细节动作把握不到位，需要教师的指导和纠正。此外，学生可能对运动的正确姿势和呼吸技巧掌握不够，容易在运动过程中受伤。因此，教师需要关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助，帮助学生克服困难，提高他们的运动技能和安全性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级体育第二节扩胸运动教案人教新课标版》的教材或学习资料，以便学生能够在课堂上跟随教师的指导进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中为学生提供直观的展示和解释。例如，准备一些展示正确扩胸运动动作的图片和视频，以及一些说明扩胸运动锻炼效果的图表和案例。

3.实验器材：如果本节课涉及到实验或实践操作，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果需要学生进行扩胸运动的实际操作，可以准备一些软尺或计数器等工具，以测量和记录学生的扩胸动作幅度和次数。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些运动器材，如哑铃、弹力带等，以便学生能够在小组内进行扩胸运动的实践和讨论。此外，还可以设置一个实验操作台，用于展示和讲解扩胸运动的正确姿势和技巧。

5.教学工具：准备一些教学工具，如扩音器、白板笔、黑板等，以便在课堂上进行有效的讲解和互动。

6.安全措施：确保教学环境的安全性，如清除教室内的障碍物，确保运动器材的稳定性和安全性。同时，教师需要了解学生的身体状况，避免在教学过程中出现意外伤害。

7.教学反馈表：准备一些教学反馈表或问卷，以便在课程结束后收集学生对教学内容、教学方法和教学资源的评价和建议，以便对今后的教学进行改进和优化。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是《七年级体育第二节扩胸运动教案人教新课标版》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过呼吸不顺畅、胸闷的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索扩胸运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解扩胸运动的基本概念。扩胸运动是通过对胸部肌肉的锻炼来提高呼吸系统的功能的一种运动。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了扩胸运动在实际中的应用，以及它如何帮助我们改善呼吸和提高胸肌