3古诗三首《寒食》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版.docx

3古诗三首《寒食》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3古诗三首《寒食》教学设计-2023-2024学年语文六年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：古诗三首《寒食》教学设计

2.教学年级和班级：六年级语文班

3.授课时间：2023年2月24日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解和感受古诗中所蕴含的传统文化和美学价值，提升对中国古典文学的鉴赏能力。

2.培养学生的思辨能力和批判性思维，通过分析古诗中的意象和表达方式，提高对文学作品的理解和解读能力。

3.培养学生的创造力和表达能力，通过小组讨论和写作练习，激发学生对古诗的想象和表达能力。

4.培养学生的合作能力和沟通能力，通过小组活动和互动讨论，提高学生之间的合作和交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经学习了古诗的基本知识，如诗的韵律、节奏、意象等，并能够理解和欣赏一些简单的古诗作品。学生可能已经接触过一些关于寒食节的文化背景知识，对古代的节日习俗有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对文学作品的兴趣逐渐增加，他们对于富有情感和意境的诗歌往往比较感兴趣。在学习能力方面，学生已经具备了一定的阅读理解和文学鉴赏能力，能够分析诗歌中的意象和表达方式。在学习风格上，学生喜欢互动和参与，通过小组讨论和写作练习能够更好地激发他们的学习动力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些难点。首先，古诗中的古汉语词汇和表达方式可能对学生来说较为陌生，需要一定的时间去理解和掌握。其次，寒食节的文化背景和习俗可能对学生来说较为陌生，需要通过教师的引导和讲解才能更好地理解诗中的含义。此外，学生可能在分析和解读诗歌方面存在一定的困难，需要通过教师的指导和小组讨论来提升这方面的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学卡片、教科书、文具等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，教学活动将在课堂内进行。

3.信息化资源：无需使用特定的信息化资源，教学活动将主要通过教科书和教师提供的材料进行。

4.教学手段：教师将采用讲解、提问、小组讨论、写作练习等教学手段，以引导学生理解和欣赏古诗《寒食》的内容和意境。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《寒食》这首古诗。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道寒食节吗？”（举例说明）寒食节是中国传统节日之一，它在每年的冬至后一百零五天，也就是清明节前一天。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《寒食》这首诗的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《寒食》这首诗的基本概念。这首诗是唐代诗人白居易所作，它描绘了寒食节期间的景象和人们的心情。

2.案例分析：接下来，我们来看这首诗的具体内容。通过分析诗句中的意象和表达方式，我们可以理解诗人对寒食节的感受和表达。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调诗句的意象和表达方式这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与寒食节相关的实际问题。

2.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“寒食节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了《寒食》这首诗的基本概念、意象和表达方式。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对寒食节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.推荐阅读：

为了让学生更深入地了解《寒食》这首诗以及古代节日的文化背景，可以推荐以下阅读材料：

-《中国古代节日习俗与文化》

-《中国传统节日诗词选》

-《寒食节的历史与习俗》

-白居易的其他诗作，如《钱塘湖春行》、《赋得古原草送别》等。

2.课后探究：

鼓励学生进行课后自主学习和探究，以加深对《寒食》以及相关知识点的理解。可以布置以