5.1 走近老师（教案）七年级道德与法治上册（统编版2024）.docx

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七年级上册教案

备课序号：第9节

主备教师

备课组长

执行教学

上课时间

教学内容

5.1走近老师

课型

新授课

教学目标

1.知道老师的工作特点，了解老师的职责和作用，做到尊重老师。

2.理解老师在我们成长道路上有不可替代的作用，学会向老师表达感谢之情。

3.培养学生尊重老师的道德品质，体会老师的辛苦，学会与老师友好相处。

教学重点

认识老师的工作特点，理解老师的辛苦

教学难点

理解老师这份职业的重要性

教学模式

“一心二导三力”教学模式

教学准备

教材、ppt

教学过程

个性思考

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

生活观察：我的老师

请用简短的语言描述你遇到的老师。展示一组图片，请同学们谈谈老师在你心目中的形象，你对教师职业有多少了解？

师:古往今来，师者，传道授业解惑也。我们对老师了解多少呢？怎样与老师相处呢？让我们一起走进《走近老师》,看见老师的付出，不辜负老师的期望!

【学习目标】——心中有目标，学习更有效

1.认识老师的工作特点，理解老师的辛苦

2.新时代对老师的新要求

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

教师初印象：伟大教师孔子

观看视频《伟大教师孔子》，从孔子的故事中你了解到教师的使命是什么？

归纳总结:教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。“师者，所以传道授业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。

优秀教师代表：致敬“大先生”陶行知

了解陶行知先生的故事，感受教师的职责。

归纳总结：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂，塑造生命、塑造新人的重任。

【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习

人工智能VS教师

当前人工智能技术迅猛发展，同学们获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师就可以学到，有些人认为未来人工智能可以取代老师，你如何看待这一观点？（学生畅所欲言）

观看视频《人工智能能否替代老师》，明确教师在对学生情感上的指导、品格上的影响等方面有着不可替代的作用。

归纳总结:

你如何看待老师在学生成长中发挥的作用？

老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

【小组合作】——互帮又互学，小组力量大

于漪老师谈教育家精神

观看视频，从于老师的话语中你感受到新时代对老师的要求是什么？

归纳总结：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

归纳总结:

你如何看待老师这一职业？

①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（使命）

②教师是履行教育教学职责的专业人员。（职责）

③老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。（作用）

④随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（要求）

【知识梳理】——学会思维法，知识全概括

【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试

下面诗句体现赞美老师这一职业的是(A)

①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

②桃李不言，下自成蹊

③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼

④无为在歧路，儿女共沾巾

A．①②B．②④C．①③D．③④

2.有同学说:“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。”这直接表明(D)

A．老师都具有高尚的师德

B．老师的知识都很渊博

C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教

D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理

3．材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。

材料二：小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。

(1)结合上述材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？

(2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？

(3)请写出两句尊师赞师的名言警句。

答案：（1）①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)

②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。

①应尊重老师，接纳不同风格的老师。

②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。