三年级信息技术下册 第三单元 用金山画王作图 第10课 填充颜色 插入黑白线条图教案 新人教版.docx

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第10课填充颜色插入黑白线条图教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三年级信息技术下册第三单元用金山画王作图第10课填充颜色插入黑白线条图教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是三年级信息技术下册第三单元的用金山画王作图的第10课——填充颜色和插入黑白线条图。课程内容包括：1）如何使用金山画王工具箱中的各种画笔进行创作；2）如何为作品填充颜色；3）如何插入黑白线条图以及调整线条的粗细、颜色等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了金山画王的基本操作和简单画图技巧，本节课将在已有知识的基础上，进一步深入学习填充颜色和插入黑白线条图的方法，提高学生的绘画创作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：1）提升学生的信息技术应用能力，能熟练使用金山画王进行创作；2）培养学生的创新思维和审美能力，通过填充颜色和插入黑白线条图，提升作品的视觉效果；3）增强学生的团队协作能力，鼓励学生在课堂上相互交流、合作完成作品。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用信息技术，提高自身的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：1）掌握金山画王工具箱中各种画笔的使用方法；2）学会为作品填充颜色；3）掌握插入黑白线条图以及调整线条的粗细、颜色等方法。

难点：1）如何灵活运用各种画笔进行创作；2）如何调整线条的粗细、颜色等，使作品更具个性化；3）如何在作品中合理运用填充颜色和黑白线条图，提升视觉效果。

解决办法：1）通过教师演示、学生跟随操作，熟练掌握各种画笔的使用方法；2）提供丰富的练习素材，让学生在实践中学会调整线条的粗细、颜色等；3）组织学生进行作品展示和评价，引导学生学会合理运用填充颜色和黑白线条图，提升作品视觉效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的绘画任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极探索和解决问题。

2.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成绘画作品，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。

3.实践活动法：让学生亲自动手操作金山画王进行绘画创作，通过实践提高学生的信息技术应用能力和创新能力。

教学手段：

1.多媒体演示法：利用多媒体设备，展示绘画作品的示例和步骤，清晰地呈现教学内容，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧。

2.教学软件辅助法：利用金山画王教学软件，进行实时演示和操作教学，提供互动式学习体验，帮助学生更好地熟悉和运用绘画工具。

3.网络资源利用法：引导学生利用网络资源搜索相关的绘画素材和参考作品，拓宽学生的视野，激发学生的创意思维。

4.作品展示与评价法：组织学生展示自己的绘画作品，进行互评和教师评价，提供反馈和指导，促进学生的进步和提高。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“填充颜色和插入黑白线条图”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解填充颜色和插入黑白线条图的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“填充颜色和插入黑白线条图”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“填充颜色和插入黑白线条图”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解填充颜色和插入黑白线条图的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握填充颜色和插入黑白线条图的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验填充颜色和插入黑白线条图的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解填充颜色和插入