第9章习题课1库仑力作用下的平衡（教学设计）2024-2025学年高中物理必修第三册（人教版）.docx

第9章习题课1库仑力作用下的平衡（教学设计）2024-2025学年高中物理必修第三册（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是库仑力作用下的平衡。本节课的教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.学生需要掌握库仑定律，即两个点电荷之间的电力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

2.学生需要了解平衡状态的概念，即物体在受到多个力作用时，能够保持静止或匀速直线运动的状态。

3.学生需要运用牛顿第二定律，即物体受到的合力等于物体的质量乘以加速度，来分析库仑力作用下的平衡问题。

本节课的教学内容与课本《2024-2025学年高中物理必修第三册（人教版）》第9章习题课1库仑力作用下的平衡相关，通过讲解和练习，使学生能够掌握库仑力作用下的平衡的解题方法和技巧，提高学生的物理思维能力和解题能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.物理观念：通过本节课的学习，学生能够建立和巩固库仑定律的基本概念，理解库仑力作用下的平衡状态。

2.科学思维：学生能够运用牛顿第二定律和库仑定律，运用数学工具，分析和解题库仑力作用下的平衡问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.实验与探究：通过解决实际问题，学生能够运用所学知识进行实验设计和实验分析，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

4.科学态度与价值观：通过本节课的学习，学生能够培养对物理学的兴趣和热情，增强对科学的探究精神，培养学生的科学态度和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）库仑定律的应用：学生需要掌握库仑定律的基本概念，并能够运用库仑定律分析库仑力作用下的平衡问题。

（2）牛顿第二定律的应用：学生需要理解牛顿第二定律的表达式，并能够运用牛顿第二定律解决库仑力作用下的平衡问题。

（3）库仑力作用下的平衡状态的判断：学生需要了解平衡状态的概念，并能够判断物体在受到库仑力作用时的平衡状态。

2.教学难点：

（1）库仑定律的理解和应用：学生可能对库仑定律的理解不够深入，导致在解决实际问题时无法正确应用库仑定律。

（2）牛顿第二定律与库仑定律的结合：学生可能对如何将牛顿第二定律与库仑定律结合起来解决平衡问题存在困惑。

（3）复杂情况下的平衡判断：学生在面对复杂情况时，可能无法准确判断物体的平衡状态，需要教师进行详细的讲解和指导。

（4）数学公式的运用：学生可能对如何运用数学公式解决物理问题存在困难，需要教师进行耐心讲解和示范。

（5）解题思路的培养：学生可能对如何运用物理知识解决实际问题存在困惑，需要教师进行解题思路的培养和指导。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法向学生传授库仑定律、牛顿第二定律等基本概念和原理，并通过生动的例子和实际问题，使学生能够理解和掌握这些知识。

（2）案例研究法：教师将提供一些典型的库仑力作用下的平衡问题案例，引导学生进行分析，让学生通过案例研究，深入理解并掌握解决这类问题的方法和技巧。

（3）讨论法：在课堂上，教师将组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题、分享观点，促进学生之间的交流和合作，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

（4）实验法：教师将引导学生进行实验，让学生通过实验观察和测量，验证库仑定律和牛顿第二定律，增强学生对知识的理解和记忆。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生扮演科学家库仑和牛顿，通过模拟他们的研究成果，使学生更加生动地理解和掌握库仑定律和牛顿第二定律。

（2）实验活动：教师可以设计一些简单的实验，如电荷间的相互作用实验，让学生通过实验观察和测量，验证库仑定律的准确性，增强学生对知识的理解和记忆。

（3）游戏设计：教师可以设计一些物理知识相关的游戏，如库仑力作用下的平衡游戏，让学生在游戏中运用所学知识，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师可以使用PPT展示库仑定律和牛顿第二定律的基本概念和原理，通过图文并茂的方式，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：教师可以播放一些相关的视频，如库仑实验的视频，让学生通过视频观察和理解库仑定律的实验过程。

（3）在线工具：教师可以引导学生使用在线物理模拟工具，如库仑力模拟工具，让学生通过模拟实验，更加直观地理解和掌握库仑定律和牛顿第二定律。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对库仑力作用下的平衡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是库仑力作用下的平衡吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于库仑定律和牛顿第二定律的应用实例，让学生初步感受物理的魅力或特点。

简短介绍库仑力作用下的平