8.1.3煤、石油和天然气的综合利用教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docxVIP

8.1.3煤、石油和天然气的综合利用教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：煤、石油和天然气的综合利用

2.教学年级和班级：高一下学期化学班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程导入：通过展示能源在人类社会发展中的重要作用，引入煤、石油和天然气这三种化石燃料的综合利用。

2.教学重点：了解煤的干馏、气化、液化的概念和过程；掌握石油的分馏原理和产品；掌握天然气的净化和利用。

3.教学难点：煤的干馏、气化、液化的过程和原理；石油的分馏过程和产品的用途；天然气的净化方法。

三、教学过程

1.导入：通过展示能源在人类社会发展中的重要作用，引入煤、石油和天然气这三种化石燃料的综合利用。

2.煤的综合利用：讲解煤的干馏、气化、液化的概念和过程，引导学生通过实验观察和分析煤的综合利用过程。

3.石油的综合利用：讲解石油的分馏原理和产品，引导学生通过实验观察和分析石油的分馏过程和产品的用途。

4.天然气的综合利用：讲解天然气的净化和利用，引导学生通过实验观察和分析天然气的净化方法。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调煤、石油和天然气的综合利用的重要性和应用。

四、教学评价

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过探究煤、石油和天然气的综合利用过程，提高学生的科学探究能力。在教学过程中，注重培养学生的科学思维，使学生能够运用化学知识解决实际问题。此外，通过分析能源在人类社会发展中的重要作用，引导学生关注能源利用与环境保护，增强学生的社会责任感。在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神，通过实验操作、讨论交流等方式，提高学生的合作能力。通过本节课的学习，使学生能够运用化学知识分析和解决实际问题，培养学生的实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.煤的干馏、气化、液化的概念和过程。

2.石油的分馏原理和产品。

3.天然气的净化和利用方法。

难点：

1.煤的干馏、气化、液化的过程和原理。

2.石油的分馏过程和产品的用途。

3.天然气的净化方法。

解决办法：

1.对于煤的干馏、气化、液化的概念和过程，可以通过实验操作、动画演示和图片展示等多种方式进行讲解，帮助学生直观地理解这些过程。

2.对于石油的分馏原理和产品，可以通过实验观察和分析石油的分馏过程，同时结合实际应用，让学生了解不同产品的用途。

3.对于天然气的净化和利用，可以通过实验操作和案例分析，让学生了解天然气的净化方法及其在实际应用中的重要性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解煤、石油和天然气的综合利用的基本概念和原理时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：在分析煤的干馏、气化、液化的过程和原理时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3.实验法：安排实验操作环节，让学生亲自动手进行实验，观察和记录实验现象，加深对煤、石油和天然气的综合利用过程的理解，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示煤、石油和天然气的综合利用的相关图片、动画和视频，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生更直观地观察和理解实验过程，提高教学效果。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找有关煤、石油和天然气的综合利用的案例和最新进展，拓宽学生的知识视野，提高学生的信息素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对煤、石油和天然气的综合利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道煤、石油和天然气是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于煤、石油和天然气的图片或视频片段，让学生初步感受这些化石燃料的魅力或特点。

简短介绍煤、石油和天然气的综合利用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.煤、石油和天然气的综合利用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解煤、石油和天然气的综合利用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解煤、石油和天然气的综合利用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍煤的干馏、气化、液化的概念和过程，石油的分馏原理和产品，以及天然气的净化和利用方法。

3.煤、石油和天然气的综合利用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解煤、石油和天然气的综合利用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的煤、石油和天然气的综合利用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解煤、石油和天然气的综合利用的多样性或复杂性。

引导学生