2024秋七年级英语下册 Module 6 Around town Unit 2 The London Eye is on your right教案 （新版）外研版.docx

2024秋七年级英语下册Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright教案（新版）外研版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是针对外研版七年级英语下册Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright进行教学。具体内容包括学习如何描述方位和地点，以及如何询问和回答有关方位和地点的问题。学生将通过听、说、读、写的实践活动中，掌握核心句型Whereis...?Its...以及Howfaris...from...?Its...km/milesfrom...。同时，学生也将通过角色扮演、小组讨论等互动活动，提高口语交流能力，培养他们在实际生活中运用英语描述方位和地点的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语交流用语，对描述人和物体的基本词汇有所了解。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步学习如何描述方位和地点，将英语运用到实际生活中，提高他们的语言运用能力和生活实际联系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养进行设计，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够准确地使用核心句型和词汇描述方位和地点，提高他们的口语交流能力。同时，学生将在各种互动活动中，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识：通过学习关于伦敦的地理位置和景点的描述，学生将了解和感受英国的文化氛围，增强他们的文化意识。同时，学生也将学会如何在实际交流中，恰当得体地表达对他人的帮助和指引。

3.思维品质：在本节课的学习过程中，学生需要分析并理解方位和地点的描述，提高他们的逻辑思维能力。同时，学生也将通过解决实际问题，如如何从A地到达B地，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

4.学习策略：在本节课的学习过程中，学生将运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策略，提高他们的学习效果。学生需要自主探究如何描述方位和地点，通过合作学习进行角色扮演和小组讨论，运用探究学习解决实际问题。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握描述方位和地点的核心句型和词汇。

-能够准确地询问和回答有关方位和地点的问题。

-能够在实际情境中，恰当得体地使用英语描述方位和地点。

2.难点：

-灵活运用核心句型和词汇，在实际情境中进行口语交流。

-正确理解并运用疑问词询问方位和地点。

-在角色扮演和小组讨论中，准确地表达自己的观点和询问他人的信息。

解决办法：

-通过听、说、读、写的实践活动，让学生反复练习和巩固描述方位和地点的句型和词汇。

-提供丰富的实际情境，让学生在真实的环境中进行口语交流，提高他们的实际应用能力。

-引导学生运用疑问词进行思考和提问，帮助他们正确理解并运用疑问词询问方位和地点。

-组织角色扮演和小组讨论，鼓励学生积极参与，培养他们的口语表达能力和合作意识。

-提供反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高他们的语言准确性。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、音响等。

-学生每人一台计算机，用于查看教学资料和进行互动活动。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于发布教学内容、作业和互动讨论。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的主要内容和活动指导。

-相关视频资料，如关于伦敦景点的介绍视频。

-在线地图工具，如Google地图，用于实践寻找地点和路线。

4.教学手段：

-小组讨论，让学生合作完成任务和解决问题。

-角色扮演，让学生模拟实际场景，进行口语交流。

-问答环节，鼓励学生积极提问和回答问题。

-任务型学习，让学生在完成实际任务中，运用所学知识和技能。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module6AroundtownUnit2TheLondonEyeisonyourright》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要描述方位和地点的情况？”（举例说明）比如，向朋友描述你家所在的位置或者在旅行时询问景点的路线。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索描述方位和地点的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何描述方位和地点的基本概念。描述方位和地点是英语交流中的重要组成部分，它可以帮助我们准确地表达物体的位置和方向。

2.案例分析：接下来，我