第13课《物联网络便利多》（教学设计）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）.docx

第13课《物联网络便利多》（教学设计）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）

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教具

教材分析

《物联网络便利多》是六年级上册信息技术电子工业版（安徽）的一课。本课主要让学生了解物联网的概念，理解物联网的应用场景，掌握通过互联网搜索信息的基本方法，提高学生的信息素养。

教材通过丰富的图片和实例，引导学生认识物联网，感受物联网在生活中的应用，激发学生对物联网的兴趣。同时，教材还设计了实践环节，让学生亲自动手操作，体验物联网的便利。

本课与学生的实际生活紧密相连，有助于培养学生的信息意识，提高学生运用信息技术解决问题的能力。在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握知识，提高学生的实践操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识，提高学生的信息素养。通过学习，学生能够理解物联网的概念，认识物联网的应用场景，并掌握通过互联网搜索信息的基本方法。同时，通过实践操作，学生能够体验物联网的便利，培养学生的实践操作能力。此外，本节课还将培养学生的团队协作能力和问题解决能力，使学生在实际生活中能够主动运用信息技术，提高生活质量。

重点难点及解决办法

重点：

1.物联网的概念与特点

2.物联网的应用场景

3.通过互联网搜索信息的基本方法

难点：

1.物联网的工作原理

2.实际操作物联网设备

解决办法：

1.利用图片、视频等多媒体资源，生动展示物联网的实例，帮助学生理解物联网的概念和特点。

2.通过实际操作，让学生亲身体验物联网的便利，提高学生的实践能力。

3.分组讨论，引导学生主动探索物联网的应用场景，培养学生的团队协作能力。

4.教师示范搜索方法，学生跟随操作，共同探讨如何高效利用互联网获取信息。

5.针对物联网的工作原理，引导学生通过查阅资料、提问等方式，自主探究，教师提供必要的指导。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、物联网设备（如智能家居设备）、网络连接

2.课程平台：班级信息化平台、教学管理系统

3.信息化资源：物联网相关视频资料、图片、实例、在线搜索工具

4.教学手段：讲解、演示、实践操作、分组讨论、互动提问、在线信息搜索

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物联网的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道物联网是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于物联网的图片或视频片段，让学生初步感受物联网的魅力或特点。

简短介绍物联网的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物联网基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物联网的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解物联网的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍物联网的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.物联网案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物联网的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物联网案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物联网的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物联网解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论物联网的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物联网相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物联网的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物联网的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物联网的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调物联网在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用物联网。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于物联网的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《物联网：原理、应用与未来》

-《智能家居与物联网技术》

-《物联网在医疗领域的应用》

-《物联网安全与隐私保护》

-《物联网在我国的发展现状与趋势》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-了解物联网在各个行业的应用案例，如智能交通、智能农业、智能物流等。

-研究物联网技术的发展趋势，思考未来物联网在生活中的应用。

-探讨物联网在保护个人隐私和