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苏教版老山界的历史价值

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版《历史与社会》第九年级上册第五单元“中华民族的抗日战争”的第二课“全民族抗战的兴起”。具体内容涵盖卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件。

二、教学目标

1.让学生了解卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件的发生背景、过程和影响，认识全民族抗战的重要意义。

2.通过分析历史事件，培养学生运用历史知识分析和解决问题的能力。

3.引导学生树立正确的民族观和历史观，培养学生的爱国情怀。

三、教学难点与重点

重点：卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件的背景、过程和影响。

难点：学生对全民族抗战的历史意义的理解。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、历史地图、历史资料。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放卢沟桥事变的视频资料，引导学生回顾全民族抗战的起点。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解卢沟桥事变的发生背景、过程和影响。

3.课堂讲解：讲解卢沟桥事变的历史背景、过程和影响，引导学生认识全民族抗战的重要性。

4.案例分析：通过分析淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件，培养学生运用历史知识分析和解决问题的能力。

5.课堂讨论：组织学生就全民族抗战的历史意义进行讨论，引导学生树立正确的民族观和历史观。

6.随堂练习：布置相关的历史题目，检验学生对课堂内容的掌握程度。

六、板书设计

板书内容：

全民族抗战的兴起

卢沟桥事变淞沪会战台儿庄战役百团大战

七、作业设计

作业题目：

1.简述卢沟桥事变的发生背景、过程和影响。

2.分析淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件在全民族抗战中的意义。

3.结合本节课的内容，谈谈你对全民族抗战的历史意义的认识。

答案：

1.卢沟桥事变发生在1937年7月7日，是日本全面侵华战争的开始，也是中国全民族抗战的起点。事变发生后，全国上下团结一心，展开了一场艰苦卓绝的全民族抗战。

2.淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件在全民族抗战中具有重要意义。它们展示了中国人民英勇抗击侵略者的决心和能力，同时也体现了全民族团结一心的精神。

3.全民族抗战的历史意义在于，它是中国人民反对帝国主义侵略的一次伟大斗争，体现了中华民族的团结精神和英勇斗争的精神。全民族抗战不仅沉重地打击了日本侵略者，也为新中国的成立奠定了基础。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件，使学生了解了全民族抗战的兴起。在教学过程中，注重引导学生树立正确的民族观和历史观，培养学生的爱国情怀。同时，通过案例分析和课堂讨论，提高了学生运用历史知识分析和解决问题的能力。

在课后拓展方面，可以组织学生参观抗日战争纪念馆，深入了解全民族抗战的历史，激发学生的爱国热情。同时，可以让学生结合本节课的内容，进行历史题材的写作和演讲，进一步提高学生的历史素养。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

本节课的教学内容选自苏教版《历史与社会》第九年级上册第五单元“中华民族的抗日战争”的第二课“全民族抗战的兴起”。具体内容涵盖卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件。其中，卢沟桥事变是全民族抗战的起点，淞沪会战是抗日战争初期的一场重要战役，台儿庄战役是中国军队在抗日战争中的一次重大胜利，百团大战则是抗日战争中中国军队主动出击的一次大规模战役。

二、教学难点与重点重点细节

教学重点是卢沟桥事变、淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件的背景、过程和影响。其中，卢沟桥事变的爆发原因和过程、淞沪会战的战役特点、台儿庄战役的胜利意义以及百团大战的战略目标等都是教学的重点。

教学难点是学生对全民族抗战的历史意义的理解。为了突破这个难点，教师需要通过详细讲解和分析，让学生理解全民族抗战是中国人民反对帝国主义侵略的一次伟大斗争，体现了中华民族的团结精神和英勇斗争的精神。

三、教具与学具准备重点细节

教具方面，教师需要准备多媒体课件、历史地图、历史资料等，以直观展示历史事件的发生背景和过程。

学具方面，学生需要准备笔记本和笔，以便记录重要的历史信息和解题思路。

四、教学过程重点细节

1.情景引入：通过播放卢沟桥事变的视频资料，引导学生回顾全民族抗战的起点，让学生直观感受到事变的紧张氛围。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解卢沟桥事变的发生背景、过程和影响，培养学生独立获取知识的能力。

3.课堂讲解：讲解卢沟桥事变的历史背景、过程和影响，引导学生认识全民族抗战的重要性。在讲解过程中，重点说明卢沟桥事变的爆发原因和过程，以及它在全民族抗战中的意义。

4.案例分析：通过分析淞沪会战、台儿庄战役和百团大战等历史事件，培养学生运用历史知识分析和解决问题的能