吉林省双辽市八年级生物上册 第五单元 第四章 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用教案 （新版）新人教版.docxVIP

吉林省双辽市八年级生物上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用教案（新版）新人教版

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教材分析

《吉林省双辽市八年级生物上册第五单元第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用》这一章节主要介绍了细菌和真菌在自然界中的作用。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过学习细菌和真菌在自然界中的作用，使学生能够更好地理解这些微生物在生态系统中的重要性。

本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.细菌和真菌在自然界中的分布及其生活习性。

2.细菌和真菌在自然界中的作用，如分解有机物、氮循环等。

3.细菌和真菌与人类生活的关系，如食品制作、药物研发等。

教学目标：

1.掌握细菌和真菌在自然界中的作用及其与人类生活的关系。

2.培养学生的观察、思考和分析问题的能力。

3.提高学生的科学素养，培养学生的环保意识。

教学重点：

1.细菌和真菌在自然界中的作用。

2.细菌和真菌与人类生活的关系。

教学难点：

1.细菌和真菌在自然界中的作用及其与人类生活的关系的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的实证意识，使学生能够运用科学方法探究细菌和真菌在自然界中的作用。

2.生命观念：帮助学生建立生物多样性的概念，理解细菌和真菌在生态系统中的地位和作用，形成对生命世界的敬畏之心。

3.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用逻辑推理、批判性思维等方法，深入理解细菌和真菌与人类生活的关系。

4.社会责任：培养学生关爱环境、关注公共健康的意识，使学生能够认识到细菌和真菌在环境保护和人类健康中的重要作用，积极参与相关的社会实践活动。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）细菌和真菌在自然界中的作用：理解细菌和真菌在生态系统中的角色，包括它们对有机物的分解、氮循环等过程的贡献。

（2）细菌和真菌与人类生活的关系：掌握细菌和真菌在食品制作、药物研发等领域的应用，并认识到它们在人类生活中的重要性。

（3）细菌和真菌的分类特征：了解细菌和真菌的基本结构、生殖方式等分类特征，以及它们之间的区别和联系。

2.教学难点：

（1）细菌和真菌在自然界中的作用及其与人类生活的关系的理解：学生难以深入理解细菌和真菌在生态系统和人类生活中的重要作用，需要通过实例和实际应用来帮助学生建立直观的认识。

（2）细菌和真菌的分类特征：学生难以区分细菌和真菌的基本结构和生殖方式，需要通过图片、模型等教学辅助工具，以及实验操作来帮助学生掌握。

（3）细菌和真菌的观察和实验方法：学生对于细菌和真菌的观察和实验方法较为陌生，需要通过实践活动，如显微镜观察、实验室培养等，来培养学生的实践操作能力。

（4）细菌和真菌的相关概念和理论：学生对于细菌和真菌的相关概念和理论较为抽象，需要通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解和掌握。

针对以上难点和重点，教师应采取有针对性的教学方法和策略，如生动实例、图片模型、实验操作、讲解讨论等，以帮助学生突破难点，掌握重点知识。同时，注重学生的实践操作能力和科学探究能力的培养，使学生在学习过程中能够积极参与、主动思考，提高教学效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于向学生传授细菌和真菌的基本知识，如分类特征、生活习性等。

-案例研究：通过分析具体的细菌和真菌案例，使学生更好地理解它们在自然界和人类生活中的作用。

-项目导向学习：引导学生参与细菌和真菌相关的研究项目，提高学生的实践能力和科学探究能力。

-讨论法：组织学生就细菌和真菌的相关话题进行讨论，促进学生思考和交流。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演细菌和真菌，模拟它们在生态系统中的作用，增强学生对知识的理解和记忆。

-实验操作：安排实验室实践活动，如显微镜观察细菌和真菌、培养实验等，提高学生的实践操作能力。

-游戏设计：制作细菌和真菌相关的游戏，如分类竞赛、作用接力等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示细菌和真菌的图片、模型等，清晰地向学生传达知识信息。

-视频：播放细菌和真菌的显微镜观察视频、生态纪录片等，帮助学生直观地了解细菌和真菌的生活习性和作用。

-在线工具：利用在线工具和资源，如互动式学习平台、虚拟实验室等，提供给学生更多样化的学习资源和机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细菌和真菌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细菌和真菌是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细菌和真菌的图片或视频片段，让学生初步感受微生物的魅力