第二单元 第2课时 得数是6-9的加法（大单元教学任务单）一年级数学上册同步（苏教版2024秋）.pdf

第二单元第2课时得数是6-9的加法学习任务单

苏教版小学数学一上学校班级姓名

课题得数是6-9的加法（第2课时）

学习任务能根据一幅情境图写出两道加法算式（加数相同的除外），会正确计算得数是6～9

的加法算式。结合具体情境加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形

成初步的模型意识和运算能力。

【学习重点】根据一幅图写出两道加法算式，正确计算得数是6～9的加法算式。

重点难点

【学习难点】加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。

【预习要领】

1.自学课本P40.P41的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知

探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

【课中学习单】

一、【知识链接】

1.认真观察，填一填。

(1)一共有()只小鸡，戴帽子的有()只。

(2)从右边数，是第()只。

2.口算。

提问：每组的两道题有什么关系？

二、【新知探究】

1.课件出示例2情境。

提问：认真观察图片，说一说你都看到了什么？你能提出什么问题？

（3）怎样列式呢？你可以画图表示出题意吗？

（4）怎样计算呢？

（5）观察4+2和2+4你发现了什么？

任务二：探究得数是7的加法的计算方法

1.试一试。

（1）提问：说说你知道了什么？

（2）计算方法：

三、【学以致用】

1.

2.

3.先接着画一画，再写出和。

4.

你能再讲一个用这个算式计算的故事吗？

5.算一算，找规律。

答案：

1.

2.

3.先接着画一画，再写出和。

4.

5.算一算，找规律。