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六年级下册语文第一单元语文园地课堂笔记电子版

读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。写作

的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一

点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。

①第一句的加点,词语都表达“都,全部”的意思。

②第二句的加点词语都表达了在比赛中获得第一名”的意思。

我发现同一个意,思,可以有多种不同的表达方式,从中我们可以体会到语言

表达的丰富性和多样性。

拓展练习

①节日期间,北京的各个最点,迎来了大批外国游客。故宫博物院人头攒动,

八达岭长城人潮汹涌,南锣鼓巷摩肩接踵,什刹海熙熙攘攘。

②田花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花吐露芬芳,热情的杜鹃花绽放

笑容,美丽的海棠花傲然盛开。到处花香醉人。

赏析:这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。青青“”喻其生长茂盛。

其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕

秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也

是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年

老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍

惜时光，出言警策，催人奋起。