第三章 生态系统及其稳定性(单元测试卷)(附答案)—高二下学期生物选择性必修2.pdfVIP

第三章生态系统及其稳定性（单元测试卷）

(时间:90分钟满分:100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.生态学的相关原理可以用于指导生产实践。下列叙述错误的是()

A.可利用黑光灯诱捕的方法来降低某些趋光性害虫的种群密度

B.多给作物施用有机肥可实现能量的循环利用,提高作物的产量

C.将阳生植物与阴生植物混种可充分利用空间,提高光能的利用率

D.合理规划载畜量,可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

2.下列有关生物与环境的叙述,正确的是()

A.给农作物施农家肥既能使植物充分利用有机物中的物质和能量,又能避免施化肥导致的土

壤盐碱化

B.在生态系统中,碳以CO2的形式在非生物环境、生产者、消费者和分解者之间循环

C.在“草→兔→鹰”这条食物链中,兔属于初级消费者,兔通过同化作用获取的能量一部分通过

粪便流入分解者体内

D.开发新能源、减少化石燃料的燃烧和大力植树造林等能减缓酸雨和温室效应的发生

3.下列关于生态系统的叙述,正确的是()

A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的能量

B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利

C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大

D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小

4.下列关于生态学概念的理解,错误的是()

A.种群是生物进化的基本单位,也是分类的基本单位

B.生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节

C.人工生态缸是一个简单的生态系统,应适当地补充光照

D.群落的结构包括垂直结构和水平结构等

5.下列关于生态系统中能量流动的理解,正确的是()

A.输入某生态系统中的能量可能不只是生产者固定的太阳能

B.除去农田中的杂草,使能量更多地流向人类,体现了对能量的多级利用

C.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程

D.分解者将有机物分解成无机物,并为生产者提供能量

6.下列关于生态系统的叙述,错误的是()

A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

B.生态系统中的能量最终以热能的形式散失到大气中

C.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统

D.在生物群落中,生态系统的物质循环主要是通过食物链、食物网渠道进行的

1

7.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示,并以食物链起点的生物个体数作底层来

绘制数量金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是

羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是

()

A.前者为金字塔形,后者为倒金字塔形B.前者和后者均为金字塔形

C.前者为倒金字塔形,后者为金字塔形D.前者和后者均为倒金字塔形

8.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误

的是()

A.甲是绿色植物,丙是肉食性动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少

D.非生物环境中的二氧化碳可以来自细胞呼吸

9.下图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述正确的是()

A.生态系统的能量流动是循环进行的B.能量在沿食物链流动时逐级递减

C.次级消费者属于第二营养级D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量

10.某生态系统中有A、B、C、D四种生物,构成食物链A→B→C,D为分解者,下图是该生态系

统中能量流入B时发生的一系列变化示意图。下列说法错误的是()

A.图