2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第五章 透镜及其应用 第四节 爱眼宣传公益行 .pptx

;情境导入;任务分解;任务一了解眼球的构造和成像的过程;人眼是如何看到物体的？;;对比，发现了什么？;眼睛与照相机的对比;眼睛;照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？;点击图片观看动画;人眼视物特点;实践活动;若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？;1.近视眼;2.远视眼;点击图片观看动画;眼镜的度数D＝×100（公式中焦距f必须用m作单位）。;实践活动;关爱健康视力，缔造精彩生活;读写姿势要正确;实践活动;实践活动;课堂小结;自我检测;2.一些人由于长时间观看高亮度的手机屏幕，导致患上“手机老花眼”的新型疾病，其主要表现为观察近处物体不清晰。患上这种疾病后，眼睛观察物体时的成像过程与图中的_____（选填“甲”或“乙”）相似，此时应配戴______（选填“凹”或“凸”）透镜做成的眼镜予以矫正。;3.在探究近视眼视力矫正问题时，用下图所示的装置模拟眼球，烧瓶中的液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。;下图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中符合物理规律并能达到矫正近视目的的是（）。;4.小明利用“探究凸透镜成像的规律”的实验装置来研究视力矫正的原理。他首先调节发光体和光屏到凸透镜的距离，使发光体能在光屏上成清晰的像。然后他在发光体和凸透镜之间放置了某同学的眼镜，并使眼镜片的主轴与凸透镜的主轴重合，发现光屏上原来清晰的像变模糊了；将光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。请根据上述实验现象回答下列问题：

（1）这位同学的眼镜片是什么类型的透镜？

（2）这位同学的眼睛是近视眼还是远视眼？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;