4.15 第二次世界大战 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史下学期.docxVIP

4.15第二次世界大战教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下学期

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为部编版九年级历史下学期第4.15课《第二次世界大战》。该章节内容主要包括第二次世界大战的背景、爆发、主要战役、世界反法西斯联盟的形成、战争的转折点、战争胜利的影响等。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了第一次世界大战的相关知识，为本节课的学习奠定了基础。通过对第二次世界大战的学习，学生将能够更深入地理解世界历史的发展脉络，增强历史责任感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史理解、时空观念、历史解释和家国情怀等核心素养。通过学习第二次世界大战的相关知识，学生能够掌握史料的研究方法和途径，提高对历史事件的理解能力；能够运用时空观念分析战争的发展过程，形成对战争整体的认识；能够对战争的历史影响进行解释和评价，培养正确的价值观和家国情怀。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解历史，认识历史，提高历史学科的核心素养。

重点难点及解决办法

重点：第二次世界大战的背景、爆发、主要战役、世界反法西斯联盟的形成、战争的转折点、战争胜利的影响等。

难点：第二次世界大战爆发的原因及复杂性，世界反法西斯联盟的形成过程，战争转折点的判断和分析。

解决办法：

1.对于重点内容，通过多媒体课件、历史资料影片等直观教学手段，帮助学生形象地理解和记忆。

2.对于难点内容，采用案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考和探讨，以突破难点。同时，结合历史地图、时间轴等教学工具，帮助学生梳理战争的发展脉络，理清复杂的历史关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法向学生传授第二次世界大战的相关知识，引导学生了解战争的历史背景、发展过程和影响。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生针对战争中的重要事件、人物和问题展开探讨，培养学生的思考和表达能力。

-案例研究法：通过分析具体的历史案例，让学生深入了解战争中的重要战役、战略和战术，使学生能够从实践中掌握历史知识。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演战争中的不同角色，如领导人、将军、士兵等，以增强学生对历史事件的理解和感受。

-实验法：通过模拟战争中的重要战役，让学生亲身参与并体验战争的过程，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

-游戏教学法：设计相关的战争题材游戏，让学生在游戏中学习和掌握战争的历史知识，提高学生的学习兴趣和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，通过图片、文字、音频等多媒体元素，生动展示第二次世界大战的历史场景，吸引学生的注意力。

-视频：播放相关的历史资料影片和纪录片，让学生直观地了解战争的真实情况，增强学生的学习体验。

-在线工具：利用互联网资源，如在线地图、时间轴等工具，帮助学生更好地理解和掌握战争的发展脉络。

-历史资料：提供相关的历史书籍、论文和文章，让学生在课外阅读中深入研究战争的历史，丰富学生的知识储备。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解第二次世界大战的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习第二次世界大战内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确第二次世界大战教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保第二次世界大战教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习第二次世界大战的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入第二次世界大战学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的第一次世界大战内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为第二次世界大战新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解第二次世界大战的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕第二次世界大战问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对第二次世界大战知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决第二次世界大战问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误