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梧州学院

2012年本科教学质量报告

二○一三年十二月

目录

一、学院本科教育发展的基础1

（一）专业建设与发展情况1

（二）学生规模3

（三）生源质量3

二、师资与教学条件4

（一）师资队伍发展现状4

（二）教学设施发展现状5

（三）实验实践教学资源建设情况6

（四）图书资源建设情况6

（五）信息化建设情况7

三、教学建设与改革7

（一）专业建设7

（二）课程建设8

（三）教材建设9

（四）教学改革9

（五）积极探索人才培养新模式10

四、教学质量保障体系14

（一）管理队伍建设14

（二）质量管理建设15

（三）保障体系建设16

五、学生学习效果18

（一）学生学习及毕业情况18

（二）学生创新创业教育18

（三）学生就业19

六、突出办学特色，服务地方发展20

（一）紧贴业界，校地协同20

（二）东融西联，通江达海21

七、存在问题22

（一）人才培养模式将继续深入探索22

（二）学科专业仍需加强22

（三）教师队伍建设需进一步加强23

（三）教学质量管理体系尚不完善23

（四）部分办学条件不够完善24

I

梧州学院前身是原广西大学梧州分校，创建于1985年。2006年2

月经教育部批准，在原广西大学梧州分校基础上建立梧州学院，是一

所“实行区市共建，以市管理为主的管理体制”的本科院校。升本以

来，学院办学条件不断改善，办学规模逐渐扩大，办学水平稳步提高，

办学实力逐步增强，社会影响力快速提升。2012年，学院迎来了教育

部本科教学工作合格评估，促进了学院的本科教学质量工作。学院正

在抓住国家实施珠江－西江经济带建设、粤桂合作特别试验区和北部

湾大开发战略的机遇，加快内涵建设，把学院办成一所适应区域发展

需要、特色鲜明、充满活力的应用型、地方性本科院校。

一、学院本科教育发展的基础

（一）专业建设与发展情况

学院在现有的9个学科门类，35个本科专业中（见表1），专业建

设主动适应广西区域和梧州市产业发展需要，增强为地方经济建设和

社会发展的服务能力；对现有专业进行较大力度的调整，逐步形成了

以工学、管理学、经济学等学科门类为主，理学、文学、法学、艺术

学、教育学等学科门类相互渗透、相互支撑、协调发展的与地方经济

社会发展相适应专业结构（见图1）。电子信息工程、国际经济与贸易

两个专业分别获教育部批准为国家级高等学校特色专业建设点。旅游

管理、产品设计（首饰设计方向）、软件工程3个专业被广西教育厅批

准为区级特色专业及课程一体化建设项目。

1

表1现有本科专业一览表

序学科门序

专业名称专业方向所在二级系部

号类号