《黄冈竹楼记》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选修《中华传统文化专题研讨》.docx

《黄冈竹楼记》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选修《中华传统文化专题研讨》

主备人

备课成员

教材分析

标题：《生物圈的概念与构成》教学设计2023-2024学年人教版初中生物八年级下册

内容：本节课教材为人教版初中生物八年级下册第五单元《生物圈》的第1课时，主要内容是介绍生物圈的概念和构成。生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，是所有生物共有的家园。本节课通过学习生物圈的概念和构成，使学生能更好地理解生物与环境的关系，增强环保意识。

教学目标：

1.知识与技能：理解生物圈的概念，掌握生物圈的构成，能绘制生物圈的概念图。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论的方式，分析生物圈的构成，培养学生的合作能力和思考能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱自然、保护生态环境的意识，增强学生的环保责任感。

教学重点：生物圈的概念和构成。

教学难点：理解生物圈是地球上最大的生态系统，生物与环境形成的一个统一整体。

教学准备：多媒体课件、生物圈概念图、生物标本等。

教学过程：

1.导入新课：通过展示生物标本，引导学生思考生物与环境的关系，引出本节课的主题——生物圈的概念与构成。

2.自主学习：学生阅读教材，了解生物圈的概念，思考生物圈的构成。

3.合作探究：学生分组讨论，分析生物圈的构成，讨论结束后，各组汇报讨论成果。

4.教师讲解：针对学生的讨论成果，教师进行讲解，强调生物圈是地球上最大的生态系统，生物与环境形成的一个统一整体。

5.实践操作：学生动手绘制生物圈的概念图，巩固所学知识。

6.课堂小结：学生总结本节课所学内容，教师进行点评。

7.课后作业：学生完成课后练习，巩固所学知识。

教学反思：

本节课通过小组合作、讨论的方式，使学生更好地理解生物圈的概念和构成，培养了学生的合作能力和思考能力。在教学过程中，要注意引导学生关注生态环境，培养学生的环保意识。同时，对于生物圈的概念图的绘制，要给予学生足够的指导，确保学生能够正确地绘制出生物圈的概念图。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物学核心素养，主要包括以下三个方面：

1.生命观念：通过学习生物圈的概念和构成，使学生建立生物与环境相互依存、相互影响的观念，认识到生物圈是地球上最大的生态系统，理解人与自然和谐共生的重要性。

2.科学思维：引导学生运用分析、归纳、综合等科学方法，分析生物圈的构成，培养学生逻辑思维和科学探究的能力。

3.社会责任：培养学生热爱自然、保护生态环境的意识，增强学生的环保责任感，使学生能够在实际行动中践行绿色发展理念，为保护生物圈贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

重点：生物圈的概念和构成。

难点：理解生物圈是地球上最大的生态系统，生物与环境形成的一个统一整体。

解决办法：

1.对于生物圈的概念，可以通过举例子的方式，让学生通俗易懂地理解生物圈的概念。例如，可以举我们在生活中常见的农田、森林、湖泊等，这些都是生物圈的一部分。

2.对于生物圈的构成，可以引导学生通过观察生物标本，分析生物与环境的关系，从而理解生物圈的构成。同时，可以利用多媒体课件，展示生物圈的构成，帮助学生直观地理解。

3.对于理解生物圈是地球上最大的生态系统，生物与环境形成的一个统一整体这一难点，可以组织学生进行小组讨论，让学生通过合作探究的方式，理解生物圈的整体性。讨论结束后，各组汇报讨论成果，教师针对学生的讨论成果进行讲解，强调生物圈是地球上最大的生态系统，生物与环境形成的一个统一整体。

4.在学生动手绘制生物圈的概念图的实践操作环节，教师要给予学生足够的指导，确保学生能够正确地绘制出生物圈的概念图。通过绘制概念图，帮助学生巩固所学知识，进一步理解生物圈的概念和构成。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《生物圈的概念与构成》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生物圈的概念图、生态环境示意图、生物圈构成视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如生物标本、显微镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行合作探究和实验操作。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找和分享相关资料。

6.教学课件：制作精美的教学课件，以直观展示生物圈的概念和构成，提高学生的学习兴趣。

7.课后作业：准备相关的课后作业，巩固学生所学知识。

教学过程

1.导入新课（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于生物圈的概念与构成。生物圈是地球上所有生物与其生存环境