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江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教案1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省赣榆县智贤中学高中体育田径教案1

教材分析

本节课选用的教材是《高中体育·田径》，主要面向江苏省赣榆县智贤中学的高中生。本章节内容主要围绕田径运动的基本技巧和训练方法展开，包括短跑、跳远、投掷等多个项目。课程内容与学生的实际需求紧密结合，旨在提高学生的田径技能，为他们在体育赛事中取得优异成绩奠定基础。

本节课的教学目标是让学生掌握田径运动的基本技巧，提高运动能力，培养良好的体育锻炼习惯。同时，通过体育活动，培养学生的团队合作精神，增强他们的自信心和意志力。

在教学过程中，我将注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为指导，充分发挥学生的主动性和积极性。在教学方法上，我将采用讲解、示范、练习、比赛等多种形式，使学生在实践中掌握田径技巧，提高运动水平。

为了确保教学效果，我会根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，使他们在课堂上能够得到充分的锻炼和提高。同时，我会关注学生的安全，确保他们在运动过程中不会受到伤害。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要集中在体育学科的实践操作能力和运动技能提升上。具体包括：

1.运动能力：通过田径运动的实践训练，提高学生的短跑、跳远、投掷等基本运动技能，使其在技术上得到提升，为参与更高水平的体育竞赛打下坚实基础。

2.健康意识：在课程中强化运动安全意识，使学生掌握运动损伤的预防知识，培养科学合理的锻炼习惯，增强学生的健康意识。

3.团队协作：通过团队比赛等形式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，使其在体育活动中学会协作、尊重和信任。

4.竞技精神：通过田径运动的训练和比赛，培养学生的竞技精神，激发其积极向上的进取心，以及在面对挑战时勇于拼搏、坚韧不拔的意志。

5.规则意识：在教学过程中，让学生了解并遵守田径运动的比赛规则，使其在比赛中能够公平竞争，树立正确的竞技道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-田径运动的基本技巧：短跑起跑技术、跳远踏步与起跳配合、投掷姿势与力量传递。

-运动训练的方法：针对不同项目，采用合适的训练方法，如速度训练、力量训练、灵活性训练等。

-安全防护知识：了解并遵守运动中的安全规则，如正确佩戴护具、避免运动伤害等。

2.教学难点：

-短跑起跑技术：学生往往难以掌握正确的起跑姿势和爆发力运用，需要反复练习和指导。

-跳远踏步与起跳配合：学生难以协调身体动作，实现有效的能量转换和跳跃高度。

-投掷姿势与力量传递：学生难以掌握正确的用力顺序和投掷角度，影响投掷距离和准确性。

-运动训练计划设计：学生难以根据个人情况制定合理的训练计划，需要教师的指导和调整。

教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容，采用分步骤讲解、示范、纠错和反复练习的方法，帮助学生逐步掌握关键技术，并鼓励学生自主练习和思考，以提高他们的运动技能和解决实际问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过实际操作和练习，让学生在田径项目中亲身体验和感受技术要领，提高运动技能。

2.分组教学法：将学生分成不同的小组，进行分组练习和比赛，激发学生的竞争意识和团队协作精神。

3.问题驱动法：提出与田径技术相关的问题，引导学生思考和探究，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放田径技术的示范视频和讲解课件，直观地展示技术动作，帮助学生更好地理解和掌握。

2.教学软件应用：运用教学软件进行田径技术训练模拟和分析，提供即时反馈和指导，提高训练效果。

3.电子白板互动：利用电子白板进行田径技术要领的讲解和互动，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对田径运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道田径运动包括哪些项目吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于田径运动的图片或视频片段，让学生初步感受田径运动的风采或特点。

简短介绍田径运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.田径运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解田径运动的基本概念、项目分类和比赛规则。

过程：

讲解田径运动的定义，包括其主要项目分类。

详细介绍各个项目的特点和比赛规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.田径运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解田径运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的田径运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解田径运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际体育竞技的影响，以及如何应用田径运动解