- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
龙门石窟;课标要求:了解孝文帝改革给中国北方经济和社会面貌所带来的巨大变化;〔一〕农业生产的开展
〔二〕繁盛的洛阳
〔三〕北方民族大融合;一、农业生产的开展〔阅读P34,完成以下问题〕;1、成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土。昨至洛阳,衣冠士族并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。”这段文字主要反映了〔〕
A.北魏迁都洛阳,促进了洛阳的繁荣
B.北魏海外贸易兴旺
C.南朝统治下的洛阳,经济得到恢复
D.5世纪的洛阳,商业盛极一时;二、洛阳的繁盛;民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。
民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。
由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。;民族大融合;中国民族融合的几个高潮;三、北方民族大融合;;1、北魏孝文帝迁都洛阳后,龙门石窟佛像造型呈现汉化的风格,这反映了〔〕
A、佛教的传入B、疆域的扩大
C、民族的融合D、全国的统一;北魏社会经济的变化对社会的开展有何影响?;改革的影响;有人认为:“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处,孝文帝的汉化不值得肯定,抛弃了他们民族原来的特长,他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。
你认为这一观点正确吗?为什么?;延伸:北魏孝文帝改革成功的原因?;思考:学习了北魏孝文帝改革一节,我们从中得到哪些启示?;促进了民族大融合;1.北魏农业生产日益活泼的主要原因是()
a.均田制的推行????b.吏治的改善
c.负担的调整???????d.迁都洛阳
2.(2011·青岛高二检测)《洛阳伽蓝记》记载:北方“百姓殷富,年登俗乐,鳏寡不闻犬豕之食,茕独不见牛马之衣”,“舟车所通,莫不商贩焉。”这段材料不能说明()
a.北魏时期农业的开展???????
b.我国经济重心的南移
c.北魏时期手工业的开展????
d.商品经济的活泼及繁荣;
您可能关注的文档
- 四季养生--中医教学可用.ppt
- 商务礼仪与沟通技巧二.ppt
- 四年级数学下册《四边形分类》PPT课件之四(北师大版).ppt
- 艺术设计专业教学计划.doc
- 网上订餐系统报告.doc
- 网页设计课程标准.doc
- 商务调研策划.pptx
- 合肥学院对外合作办学状况的调查.ppt
- 网络推广100种方法精选88招-100种网络推广方法介绍.doc
- 船舶静力学复习题08.doc
- 高中语文教学课件:规定句式、逻辑、标点语用课件 .pptx
- 初中数学教学课件:反比例函数图象中的面积问题.ppt
- 初中历史与社会教学课件:6-2-2富庶的四川盆地课件(23张) (1).ppt
- 高中语文教学课件:名言警句类作文x .pptx
- 初中信息技术教学课件:创客大赛实物作品项目:火星探索家---.PPT
- 高中语文教学课件:以我观物着我之色——散文如何做到情景交融.pptx
- 高中语文教学课件:如何写好主体论证段.pptx
- 高中语文教学课件:鲁迅作品研习——2024年七彩语文江苏省中学语文论坛暨依标教学名师课堂展示活动笔记.pptx
- 高中语文教学课件:语文试题作文“鸿沟”.pptx
- 高中语文教学课件:现代文阅读Ⅰ:新高考变化之“情境化问题解决”.pptx
文档评论(0)