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第9课完善安全宣传单（教学设计）四年级上册信息技术电子工业版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册信息技术

2.教学年级和班级：四年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.让学生掌握使用电子工业版软件制作安全宣传单的基本技巧。

2.培养学生合作、探究和解决问题的能力。

3.通过制作安全宣传单，增强学生的安全意识。

三、教学内容

1.导入新课：讲解安全宣传单的重要性，引导学生关注网络安全。

2.讲授新课：介绍电子工业版软件的基本功能，演示制作安全宣传单的步骤。

3.学生活动：学生分组合作，根据课本内容，选择合适的安全宣传素材，制作宣传单。

4.课堂总结：展示学生作品，点评并总结本节课所学内容。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：讲解安全宣传单的重要性，引导学生关注网络安全。

2.新课讲解（10分钟）：介绍电子工业版软件的基本功能，演示制作安全宣传单的步骤。

3.学生活动（20分钟）：学生分组合作，根据课本内容，选择合适的安全宣传素材，制作宣传单。

4.课堂总结（5分钟）：展示学生作品，点评并总结本节课所学内容。

五、教学评价

1.学生作品：评价学生在制作安全宣传单过程中的创意、设计及软件操作能力。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识和问题解决能力。

六、教学资源

1.电子工业版软件：用于制作安全宣传单。

2.安全宣传素材：用于学生制作宣传单时选择。

七、教学建议

1.课前准备：教师应熟悉电子工业版软件的操作，提前准备好安全宣传素材。

2.课堂指导：教师要关注学生的学习进度，及时解答学生的问题，引导学生正确使用软件。

3.课后反思：教师应总结本节课的教学效果，针对学生掌握情况，调整教学方法。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术应用的敏感度和关注度，使其在日常生活和学习中能够主动发现并利用信息技术解决问题。

2.创新能力：引导学生运用信息技术进行创新性思考，培养其独立探索和创造性地解决问题的能力。

3.网络安全意识：通过制作安全宣传单，提高学生对网络安全的认识，增强其个人信息保护意识和能力。

4.合作与交流：培养学生分组合作、共同解决问题的能力，提高其团队协作和沟通能力。

教学难点与重点

-掌握电子工业版软件的基本操作：如插入图片、编辑文字、调整布局等。

-学会制作安全宣传单的步骤：包括选择模板、编辑内容、添加修饰等。

-提高网络安全意识：了解常见的网络安全问题，学会保护个人信息和隐私。

2.教学难点

-软件操作的熟练度：学生可能对软件的某些功能不熟悉，导致制作过程缓慢或出错。

-创意设计：学生可能在宣传单的创意设计和布局方面遇到困难，难以突出主题和吸引眼球。

-网络安全知识的应用：学生可能对网络安全知识理解不深，难以将理论知识运用到实际宣传单的制作中。

教学方法与手段

1.教学方法

-实践教学法：通过学生亲自动手制作安全宣传单，提高其对信息技术应用的实践能力和操作熟练度。

-合作学习法：学生分组合作，培养团队协作能力，激发学生的创新思维和解决问题的能力。

-问题驱动法：教师提出与网络安全相关的问题，引导学生主动探究，增强其信息意识。

2.教学手段

-多媒体演示：利用多媒体设备展示安全宣传单的制作过程，增强学生的直观感受和理解。

-教学软件辅助：运用电子工业版软件进行现场演示和操作教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

-在线资源分享：利用网络平台分享网络安全知识和优秀学生作品，拓宽学生的视野，促进交流与学习。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们要学习的是如何使用电子工业版软件制作完善的安全宣传单。

-首先，请大家打开电子工业版软件，我们来了解一下它的基本功能和操作界面。

2.新课讲解（10分钟）

-接下来，我将向大家演示如何制作一份简洁明了的安全宣传单。

-我们首先要选择一个合适的模板，然后编辑宣传单的标题和内容。

-在编辑过程中，我们可以插入图片、图表等元素，以增强宣传单的视觉效果。

3.学生活动（20分钟）

-现在，请大家根据课本内容，分组合作制作一份安全宣传单。

-在制作过程中，请大家注意选择合适的素材，突出宣传单的主题和重点。

-同时，我们要确保宣传单的布局合理，内容清晰易懂。

4.课堂总结（5分钟）

-好的，请大家暂停制作，我们来欣赏一下各组的作品。

-接下来，我将对大家的作品进行点评，并总结本节课我们所学的制作技巧和注意事项。

5.课后作业

-请大家课后继续完善自己的安全宣传单，下节课我们将进行课堂展示和评价。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.安全宣传单设计案例：提供一些优秀的安全