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《义务教育阶段英语新课程标准解读》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：义务教育阶段英语新课程标准解读

英文名称：InterpretationofNewEnglishCurriculumStandardsinCompulsory

Education

课程编号：0311008C

课程类别：教师教育选修课程

总学时：32

总学分：2

开课学期：第七学期

适用专业：英语

先修课程：综合英语、英语学科教学论、名师教学案例评析

二、课程的性质与任务

《英语新课程标准》作为英语课程改革的指导性和纲领性文件,对英语教学模式和教师本人都提出了新

的要求,从而也为提高英语专业师范生的素质指明了方向。教师的基本素质是教育的成功要素,也是实施课

程改革成败的关键，提高英语专业师范生的素质是当务之急,也是时代发展的要求。《义务教育阶段英语新

课程标准解读》旨在帮助英语专业师范生努力把握新课程标准的精神实质,适应课程改革中新的变化,接纳

新的教育思想,使其在日后走上工作岗位时能成为一名合格的英语教师。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，学生应对义务教育阶段英语新课程标准的作用、英语课程的性质及英语课程的基

本理念深入理解。通过对英语课程总目标与分级目标及内容标准包含的五方面内容相应的具体的级别目标

的仔细阅读、分析、对照，并通过课堂讨论结合实际教学案例学生应能系统透彻地领悟这些课标中的要求。

通过课程标准中教学建议的学习，学生应能掌握日后走上教学岗位时如何在课堂上更好地落实课标中的要

求。

四、教学方法与手段四、教学方法与手段

《义务教育阶段英语新课程标准解读》这门课不仅具有很强的理论性，而且具有重要的实践性，因此

在教学过程中要创设一定的情景，借助恰当的实例，深入浅出地对义务教育阶段新课程标准进行解读，并

着重体现学生的参与性，利用小组讨论、课堂辩论等方式引导学生勤于思考，勇于评论，鼓励学生敢说、

敢想、善于分享自己的观点同时也渴望听取同伴的想法。总之本门课程将采用讲授和学生课堂实践相结合

的方式帮助学生对义务教育阶段英语新课程标准有较深入和透彻的解读。

五、考核方式

1.考核形式：考查

2.过程性考核和期末考试相结合

最终成绩由平时成绩（30%）和期末考试成绩（70%）按一定比例折算后以百分制计

六、课时分配

课时分配

章节教学内容课时

讲授实践

第一章前言解读422

第二章课程目标解读422

第三章内容标准解读1284

第四章实施建议解读1284

总计322012

七、教学内容：

第1页/共4页

第一章前言解读

(4学时）

【教学目标】

1.了解英语新课程标准的作用及构成

2.理解英语课程的性质及英语新课程标准的设计思路

3.掌握英语课程的基本理念

【教学内容】

1.课程性质

2.基本理念

3.设计思路

【教学重点】

英语课程的性质及基本理念

【教学难点】

英语课程基本理念的详细透彻理解及如何与教学相结合

【学时数】

1.课堂讲述2学时

2.课堂小组讨论2学时

第