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《学科教学技能》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）307B7002

课程名称（COURSETITLE）学科教学技能

课程性质（COURSECHARACTER）实践能力必修课

学分（CREDIT）0.5

周数（WEEKS）4

基础英语、英语语法、听力、口语、

先修课程（PRE-COURSE）

阅读、写作

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业英语（师范）

课程简介：

《学科教学技能》课程教学目的是使学生通过对各种英语教学技能的实践、训练，

从而熟练地掌握并能够把各种技能运用到具体的教学中去。从而熟练地掌握并能够把各种技能运用到具体的教学中去。

课程主要内容包含：多媒体制作，英语教学技能训练，课堂试讲，说课，结构化及

演讲。

该课程的教学目标是使学生了解小学、初中、高中各学段英语教学设计的基本原则、

教学设计方法以及不同课型的教学设计模式，并依据教学设计进行模拟授课与说课。能

够用流畅的英语进行口语表达，能够根据不同年级的学生用贴近学生的英语语言水平的

课堂用语组织不同学段的课堂教学。能够书写出美观大方的中英文钢笔字、粉笔字，提

升师范生专业素质与人文素养。学会与牛津教材配套的各学段英文歌曲，以及经典英文

歌曲，用以创造性地开展课堂教学的热身环节。熟练运用现代化教育技术手段和方法，

优化英语课堂教学，提升英语教学效果。能够对教师职业认知类，综合分析类，问题解

决类等问题进行回答，并对指定话题发表演讲。

二、实践环节目标

通过本实践环节的学习，英语（师范）专业学生应达成以下几方面的目标：

1.了解小学、初中、高中各学段英语教学设计的基本原则、教学设计方法以及不同课

型的教学设计模式，并依据教学设计进行模拟授课与说课。

2.能够用流畅的英语进行口语表达，能够根据不同年级的学生用贴近学生的英语语言能够根据不同年级的学生用贴近学生的英语语言

水平的课堂用语组织不同学段的课堂教学。

3.能够书写出美观大方的中英文钢笔字、粉笔字，提升师范生专业素质与人文素养。

4.学会与牛津教材配套的各学段英文歌曲，以及经典英文歌曲，用以创造性地开展课

堂教学的热身环节。

5.熟练运用现代化教育技术手段和方法，优化英语课堂教学，提升英语教学效果。

6.能够对教师职业认知类，综合分析类，问题解决类等问题进行回答，并对指定话题

发表演讲。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

课程课程课程课程课程课程

毕业要求毕业要求指标点目标目标目标目标目标目标

123456

毕业要求3毕业要求指标点3.1HHMM

毕业要求指标点3.2HM

毕业要求指标点毕业要求指标点毕业要求指标点4.1.HHHH

毕业要求