第8课 三国至隋唐的文化2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计 (统编版2019).docx

第8课三国至隋唐的文化2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计(统编版2019)

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《三国至隋唐的文化》，出自2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计（统编版2019）第8课。课程内容包括以下几个部分：

1.三国两晋南北朝的文化：包括三国时期的魏蜀吴，两晋时期的西晋和东晋，以及南北朝时期的南朝和北朝的文化特点和主要成就。

2.隋唐时期的文化：包括隋朝和唐朝的文化特点和主要成就，如政治、经济、科技、艺术等方面的内容。

3.历史人物的介绍：如曹操、诸葛亮、司马炎、李世民等，了解他们的生平、事迹和对历史的影响。

4.历史事件的介绍：如赤壁之战、淝水之战、隋炀帝大运河等，了解这些事件的时间、过程和影响。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了中国古代史的基本知识，对夏商周、春秋战国等时期的文化有所了解，可以通过对比和联系，加深对三国至隋唐时期文化的理解。

2.学生已经学习了历史人物和事件的基本知识，可以通过对曹操、诸葛亮等历史人物的介绍，加深对历史人物的认识和评价。

3.学生已经学习了文化史的基本知识，可以通过对三国至隋唐时期文化的学习，加深对文化发展的认识和理解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.时空观念：通过学习三国至隋唐时期的文化，使学生能够建立时空观念，了解这一时期的历史背景、重要事件、历史人物及其对后世的影响。

2.史料实证：学生能够通过阅读史料，分析史料，提取有效信息，对三国至隋唐时期的文化进行实证分析，提高史料实证能力。

3.历史解释：通过学习三国至隋唐时期的文化，学生能够对这一时期的历史事件、历史人物进行客观解释，理解历史发展的内在逻辑。

4.历史思维：学生能够运用比较、分析、综合等历史思维方法，对三国至隋唐时期的文化进行深入思考，提高历史思维能力。

5.价值观念：通过学习三国至隋唐时期的文化，使学生能够树立正确的价值观，认识到文化是一个国家、一个民族的灵魂，增强文化自信。

6.人际沟通：学生在课堂上能够积极参与讨论，与同伴分享自己的学习心得，提高人际沟通能力。

7.自主学习：学生能够自主阅读教材，搜集相关资料，整理学习笔记，提高自主学习能力。

8.创新思维：学生能够运用创新思维，对三国至隋唐时期的文化进行深入研究，提出新的观点和见解。

重点难点及解决办法

重点：

1.三国两晋南北朝和隋唐时期的文化特点和主要成就。

2.重要历史人物如曹操、诸葛亮、司马炎、李世民等的生平和事迹。

3.重要历史事件如赤壁之战、淝水之战、隋炀帝大运河等的时间、过程和影响。

难点：

1.对三国至隋唐时期文化发展的内在逻辑和演变过程的理解。

2.对历史人物和事件的多维度评价和客观解释。

3.对文化史与政治史、经济史等其他历史分支的整合和联系。

解决办法：

1.运用多媒体教学手段，如历史地图、视频资料等，帮助学生直观理解三国至隋唐时期的地理背景和历史演变。

2.通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生参与到历史事件的分析和评价中，提高学生的批判性思维能力。

3.结合课外阅读和实践活动，如参观博物馆、文化遗址等，增强学生对历史文化的感知和体验。

4.引导学生运用历史知识进行比较分析，如将三国至隋唐时期的文化与其他时期进行对比，帮助学生把握历史发展的脉络。

5.利用案例分析和问题驱动的方式，引导学生深入研究历史人物和事件的复杂性，培养学生的独立思考能力。

6.组织课堂辩论和学术报告，鼓励学生表达自己的观点，提高学生的口头表达能力和历史解释能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计（统编版2019）》第8课《三国至隋唐的文化》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如三国时期的历史地图、曹操和诸葛亮的画像、隋唐时期的艺术作品等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如可以通过模拟赤壁之战的实验，让学生体验古代战争的特点。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在讨论中深入学习；设置实验操作台，方便学生进行实验活动。

5.网络资源：提前准备好相关的网络资源，如历史学术研究论文、博物馆展品介绍等，以便在课堂上为学生提供更多的学习材料。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源能够正常使用。

7.分组名单：提前准备