- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
五年级信息技术上册第5课我们的电子报社教案华中师大版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:五年级信息技术上册第5课我们的电子报社教案华中师大版
2.教学年级和班级:五年级二班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.信息素养:培养学生对信息技术的基本认识,提高信息检索、处理、应用的能力,使学生能够合法、安全、负责任地使用信息技术。
2.创新素养:培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,鼓励学生开展信息技术应用创新,发展学生的创造性思维。
3.合作素养:培养学生团队协作精神,提高学生在信息技术环境下的合作能力,培养学生的沟通与交流技巧。
4.媒体素养:培养学生对各种媒体信息的辨别、筛选和评价能力,使学生能够正确选择和使用媒体,提高学生的媒体素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.电子报社的创建与编辑
2.信息检索与处理
3.合法、安全、负责任地使用信息技术
难点:
1.电子报社的创建与编辑流程
2.信息检索与处理的技巧
3.信息安全与隐私保护
解决办法:
1.针对电子报社的创建与编辑,可以通过步骤详细讲解,让学生跟随操作,同时提供实践机会,让学生亲自动手操作,巩固所学知识。
2.对于信息检索与处理的技巧,可以通过案例分析,让学生学会如何高效检索信息,并进行合理处理。
3.对于信息安全与隐私保护,可以进行模拟演练,让学生了解各种风险,学会保护自己的信息安全。同时,加强对学生的教育,让他们明白信息安全的重要性,自觉遵守相关法律法规。
教学方法与策略
1.采用讲授法,为学生讲解电子报社的基本概念、创建与编辑流程,以及信息检索与处理的方法,让学生掌握基础知识。
2.利用案例研究法,分析实际案例,让学生学会如何运用信息技术解决实际问题,培养学生的信息素养和创新能力。
3.采用项目导向学习法,让学生分组完成电子报社项目,培养学生的合作意识,提高学生在信息技术环境下的实践能力。
4.设计角色扮演活动,让学生模拟信息检索与处理的过程,增强学生对信息技术的应用能力。
5.利用实验法,让学生亲自动手操作电子报社的创建与编辑,巩固所学知识,提高学生的动手能力。
6.运用游戏化教学策略,将知识点融入游戏中,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
7.利用多媒体教学资源,如电子白板、网络资源等,为学生提供丰富的学习材料,帮助学生更好地理解和掌握知识。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括电子报社的基本概念、创建与编辑流程的介绍,以及信息检索与处理的方法。
-设计预习问题:提出问题,如“电子报社的创建步骤有哪些?”、“如何高效检索信息?”等,引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过在线平台查看学生的预习笔记和疑问,确保学生充分准备。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生阅读相关资料,理解电子报社的基本概念和操作流程。
-思考预习问题:学生针对问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习成果提交至平台,供教师查看和评价。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:学生独立阅读和思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台共享预习资源,监控学生的预习进度。
作用与目的:
-帮助学生提前了解课程内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过一个实际案例,引出电子报社的重要性和应用场景。
-讲解知识点:详细讲解电子报社的创建与编辑流程,以及信息检索与处理的方法。
-组织课堂活动:分组进行电子报社项目的创建和编辑,让学生实践操作。
-解答疑问:针对学生在实践中遇到的问题,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:学生在小组中积极参与电子报社项目的创建和编辑。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解电子报社的知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握电子报社的技能。
-合作学习法:通过小组合作完成项目,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-帮助学生深入理解电子报社的知识点,掌握相关技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置相关的作业,如编辑一篇简短的报道,让学生巩固所学知识。
-提供拓展资源:提供一些新闻网站和编辑软件
您可能关注的文档
- 2.6.2 双曲线的几何性质(2) 教学设计-2024-2025学年高二上学期数学人教B版(2019)选择性必修第一册.docx
- 四年级品德与社会下册 购物场所面面观 3教案 辽海版.docx
- 8.2.1 两角和与差的余弦教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教B版(2019)必修第三册.docx
- 第24课 人民解放战争 教学设计 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 6.4.3 余弦定理、正弦定理(第1课时)余弦定理教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 第14课 地震(教学设计)五年级上册科学青岛版.docx
- 《大卫·科波菲尔(节选)》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 5.1降低化学反应活化能的酶(第1课时)教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- [中学联盟]浙江省嘉兴市第三中学高中体育 教学设计(共7份).docx
- 阅读素养专训 (教学设计)-2023-2024学年五年级语文上册统编版.docx
- 初中一年级上学期地理《世界主要气候类型的特征归纳》教学设计.docx
- 初中三年级上学期物理《动态电路分析》教学设计.docx
- 初中二年级下学期地理《四大地理区域划分及秦岭-淮河线》教学课件.pptx
- 高中一年级下学期英语《Unit5MusicReadingforwriting》教案.docx
- 初中二年级下学期地理《长株潭城市群内部的差异》课件.pptx
- 初中二年级下学期数学《不等关系》教学课件.ppt
- 初中一年级下学期英语《Unit 5 Section B 2a-2c》教学课件.pptx
- 小学二年级下学期数学《万以内数的读写》脚本.docx
- 高中一年级上学期信息科技《编码的基本方式》教学课件.pdf
- 初中二年级下学期数学《平行四边形的判定 2》教学课件.pptx
文档评论(0)