北师大版二年级数学上册第一单元加与减复习教案.docx

第一单元复习教案

复习内容

北师大版二年级上册教材第2～9页的“加与减”。

知识梳理

重点知识

具体内容

100以内数的连加运算

计算连加时,第一个竖式计算前两个数的和,再写一个竖式,用前两个数的和加上第三个数,也可以把两个竖式合并成一个竖式计算。

100以内数的连减运算

计算连减时,第一个竖式计算前两个数的差,再写一个竖式,用前两个数的差减第三个数,也可以把两个竖式合并成一个竖式计算。

100以内数的加减混合运算

计算加减混合运算时,第一个竖式计算前两个数的和或差,再写一个竖式,用前两个数的得数直接加或减第三个数。

复习目标

1.梳理本单元学习的知识点,形成知识体系,建构知识网络。

2.查漏补缺,强化训练,在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义。

3.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系,并运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。

4.在计算过程中养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

复习重点

梳理知识系统,建构知识网络,掌握100以内数的连加、连减和加减混合运算的方法。

复习难点

查漏补缺,优化算法,正确计算加减混合算式。

复习方法

1.整理归纳法,把本单元的知识按连加、连减和加减混合运算分类整理,使知识系统连贯。

2.本单元以计算为主,复习时由易到难,层层递进,精练少讲,以练为主。

复习过程

一、情境创设,导入复习

谈话导入法:同学们,《加与减》这个单元我们学完了,通过对这个单元的学习,你学到了哪些知识?今天我们来复习本单元的知识,我们共同努力上好这节课,好吗?

学生回忆本单元的知识点,教师揭示课题,并板书课题:加与减。

【品析:让学生真正经历主动探索学习知识的过程,经历自己构建知识网络的过程。】

复习导入法:仔细观察下面的算式,你能都算对吗?

出示三道算式:24+32+4588-59-2344+54-29

学生计算,教师巡视,如果有学生计算时有困难应给予指导。

同学们,这三道算式就是我们本单元学习的100以内数的连加、连减和加减混合运算,有的同学计算时还不熟练,今天我们就来总结计算时需要注意的问题,复习本单元的知识。

导入课题:加与减。

【品析:通过直观算式的感知,激起学生回顾已学知识的欲望,并让学生初步回忆这一内容的主要知识点,同时大大提高学生复习旧知的积极性。】

二、复习整理,巩固新知

1.加与减的运算策略:连加、连减、加减混合的三种运算,计算过程中建议分两次计算:先计算出前两个数的结果,再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错,在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中:相同数位对齐,从个位算起。

2.解决有关的简单实际问题:运用加减混合运算解决实际问题时,有时根据具体情况可以先算加法,再算减法;有时完全运用连减就能解决问题。

提醒学生:(1)养成认真读题的习惯,借助用笔标注的方式来帮助自己分析,准确判断是用哪种算式来解决问题。(2)正确计算并且带上正确的单位,最后写出答语。

【品析:一个单元结束后及时梳理知识点,帮助学生建构知识网络,强化理解。教学中,要引导学生自己总结归纳,同学互相交流补充,不断完善,达到完美。】

三、利用错例,查漏补缺

错例1:

错误原因分析:这种错误是两位数加两位数中出现过的问题。从个位加起,个位满10向十位进1,十位没有加上进上来的1。纠正方法:应巩固两位数加两位数的算法,深入理解算理。

正确答案:

错误原因分析:本题出错的原因是不理解连减算式的真正意义,改变了连减算式的运算顺序。纠正方法:明确连减算式的计算方法,即先用被减数减去第一个减数,然后用得数减去第二个减数。

正确答案:

【品析:通过错例分析,引导学生纠偏固正,不仅知道错了,而且知道哪里错了,为什么错了,如何改正。】

四、强化训练,提高能力

1.计算下面各题。

35+29+1898-45-3643+25-5443-25+46

2.下面是淘气和笑笑玩套圈游戏的成绩统计表。(每人套3次,总成绩高的获胜)(单位:分)

先估计一下,谁会获胜?再实际算一算。

我估计()会获胜。

淘气的总成绩:

笑笑的总成绩:

第一次

第二次

第三次

淘气

30

44

23

笑笑

24

47

29

3.二年级三个班共有男生45人,女生49人。他们乘大、小两辆汽车去秋游,大汽车坐满58人后,小汽车应坐多少人?

4.投篮比赛。

淘气

笑笑

小明

第一次

25分

33分

24分

第二次

30分

?

35分

第三次

36分

27分

?

总分

?

86分

?

(1)淘气3次一共得了多少分?(2)笑笑第二次得了多少分?

(3)小明得了第二名,他的总分可能是()。

(4)如果小明的总分是88分,他第