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疯狂老师：知识和教育的亲密交流

2014年12月，疯狂老师正式成立，它是一家K12领域的家教O2O平台，隶属于上海享学网络科技有限公司。疯狂老师通过APP连接老师和家长，由老师进行一对一的上门教学，其服务范围已覆盖北京、上海等13个城市。疯狂老师刚成立半年，就完成了五轮融资，价值连翻120倍，从一千万人民币涨到两亿美金，受到知名投资人与腾讯这样的巨头企业的垂青。

打造全新教育生态圈

2015年对张浩来说是很特别的一年，在这一年，他创立的快乐学习迎来了十周年纪念，同时，他在2014年年底获得了天使投资，并在2015年初成立了疯狂老师。张浩之所以创立疯狂老师，就是为了颠覆自己创立的快乐学习。

2005年，张浩创立快乐学习教育咨询工作室，向中小学家教领域进军，经过十年的发展，快乐学习已在6个城市覆盖了40多所分校，年营收近3亿元，净利润达几千万元。

张浩辛苦经营快乐学习，虽获得了不错的成绩，但一次偶然的机缘使他开始思考转型。张浩的孩子比较喜欢钢琴，作为父亲，张浩希望能给自己的孩子找一位比较靠谱的钢琴老师，但在寻找过程中，张浩发现，要找到一位合适的钢琴老师非常不容易。这段经历让张浩很受打击，他认为，自己就是做培训的都找不到老师，更别提他人了。

于是，张浩开始反思传统和教育培训的弊端，在他看来，传统的教育培训机构在本质上属于中介，组织老师和学生进行教育培训，掌握着利润分配的主权。在分享利润时，传统培训机构和老师是按七三来分的，即便如此，传统培训机构的收入也不高。

在移动互联网时代，张浩希望赶上“互联网+”的时代快车，于是，疯狂老师应运而生。疯狂老师诞生后，融资一直很顺利，刚成立8个月，就已获得5轮融资。2014年10月，疯狂老师获得天使融资数百万元；2015年1月，获得Pre-A轮融资数千万元，投资人为吴宵光和黑马基金；2015年6月，获得A轮融资2000万融资，投资公司为腾讯；2015年7月，获得B+轮融资24000万美元，是由鲲翎资本与分享资本合投。

张浩表示，疯狂老师要做的就是去中介，以前，老师与机构之间是雇佣关系，而现在老师和平台是合作关系，疯狂老师会以B2B的方式与20%的老师进行签约绑定，而剩下80%的老师则以C2C的方式自由链接，就像天猫和马云的关系为合作关系，家长直接可以付费给老师。

教育行业市场蕴含着巨大的潜力，玩家有很多，教育O2O究竟谁才是真正的赢家，在张浩看来，目前尚无定局，因为很多玩家都在做用户习惯培养，最后谁能胜出主要取决于玩家的水平。但有一点可以肯定，在同类产品中，疯狂老师在K12教育O2O交易量上已遥遥领先。

张浩认为，老师选择平台生存，而家长通过平台找老师，这完全符合人性和互联网精神。因为信息较为透明，链接很自由，容易得到用户的认可，只不过需要时间。

打造直播2.0模式

2016年4月，疯狂老师对外宣布，将与腾讯进行合作，推出直播2.0模式，以在线课程的形式，丰富疯狂老师现有的线下授课模式，不断扩大名师的辐射效应。

经营疯狂老师一年多，张浩对中国在线交易有自己独特的见解，尤其是对K12教育，他认为，直播会成为K12教育的一个趋势。首先，从PC互联网的用户转成移动互联网的用户，绝大多数的家长和学生会选择线下补习，但在未来，他们当中相当一部分人会逐渐从线下教育的用户转成线上教育的用户。因为随着互联网的发展，技术在不断进步，产品也越来人性化，这会让一个在线教育的过程像面授一样，甚至在某些领域上超过面授，所以，用户自然会选择随时随地打开电脑或手机去上一堂在线课程，这就是用户的迁移。

众所周知，中国的经济发展是梯状的，有发达的地区，也有贫穷的地区。所以，经济发展到某个梯度区域时，该区域的需求就会被释放出来。也就是说，一线城市的K12补习已出现，二线城市即将进入红海，三线城市正在热起来，四线、五线等城市仍处于粗放状态。虽然，他们的经济已释放，但优质的教育资源还没覆盖到，而互联网已经覆盖到了。这个时候，通过在线教育，能够有效地将优质的教育资源输送至中国的三、四线城市，直播会作为一个趋势。

另外，“网红老师”会大量出现，所以，疯狂老师与腾讯达成了一个战略合作，推出中国的K12，打造中国的“网红老师”。

张浩公开表示要打造“网红老师”，试水直播后，疯狂老师便立即实施“网红+直播”计划，招募超级名师。为了方便超级名师报名，疯狂老师提供了线下孵化器和线上直播两个报名入口。

一般来说，孵化器中入驻的超级名师主要通过两个路径：一个是基于线下的超级大班课的名师，另一个则是基于线上直播课名师的打造。其中，前者通常是已有大班课授课经验的资深老师，对于这样的老师，疯狂老师会在其原有班级规模基础上，进一步扩大和对课程的打磨升级。而后者是在线下已有超大班授课经验且有一定的镜头表现力的老师，对于这样的老师，疯狂老师会通过线上直播平台，进一步放