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第1课时观察教室北师版数学一年级上册课件综合实践介绍我的教室
新课导入校园开放日要到了,家长们将要参观我们的教室。先观察一下,教室中都有什么?
探究点1认识前后探索新知想一想,填一填。教室的()面有黑板,教室的()面有国旗。前前前面对的方向参照物教室的前面就是同学们面对的方向
探索新知想一想,填一填。教室的()面有“成长的足迹”,教室的()面有储物柜。后后前面对的方向参照物教室的后面就是同学们背对的方向背对的方向后
小试牛刀源于“”的基础导学练探索新知1.
探索新知仔细观察教室前、后的物品,连一连。
探究点2前后位置的相对性探索新知想一想,填一填。甜甜思思沫沫天天小小思思的后面是(),前面是()。小小在()的后面,在()的前面。沫沫天天沫沫甜甜参照物参照物参照物物体的前后位置关系是相对的,选准参照物是确定前后位置关系的关键。思思在甜甜的()面,甜甜在思思的()面。后前参照物参照物
合作探究活动任务介绍自己的教室教室里有什么?你打算向他人介绍哪些物品?你坐在教室的什么位置?你的周围有哪些同学?尝试向同伴介绍教室,说一说你在介绍时遇到了哪些困难?小组合作,要求:(1)组内成员轮流发表自己的意见,并尝试介绍教室。(2)各组推荐代表发言。
小试牛刀源于“”的基础导学练探索新知1.圈一圈,画一画,填一填。(1)圈出云云前面的小朋友。 (2)给华华后面的小朋友画。
探索新知(3)乐乐的(前后)面是天天。 (4)明明的前面是(乐乐月月)。(5)明明在乐乐的(前后)面。 (6)明明的前面有()人。2
课堂总结源于“点拨”1.物体的前后位置是根据参照物确定的。参照物面对的方向是前,背对的方向是后。2.确定两个以上物体的前后关系时,要找准参照物,一般参照物不同,位置关系也不同。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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