30第2部分 高一英语听力全真模拟训练(21)(教学设计)2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇).docx

30第2部分高一英语听力全真模拟训练(21)(教学设计)2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇)

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇)》中的“第2部分高一英语听力全真模拟训练(21)”。教学内容与学生已有知识的联系在于，这部分训练是在学生掌握了基本的英语听力技巧和常用词汇、短语的基础上，通过模拟真实考试场景，进行听力训练。这不仅有助于学生巩固所学知识，提高听力理解能力，还能使他们熟悉高考英语听力的题型及答题策略，为日后的考试做好准备。教学内容涉及到的场景包括日常生活、科普知识和文化背景等，与教材内容紧密相关，符合教学实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在通过听力全真模拟训练，提升学生的英语学科核心素养。学生将能够在真实的语言环境中，提高信息获取、处理和分析的能力，培养语言感知力和文化理解力。通过训练，学生将加强以下方面：

1.语言理解能力：能够准确捕捉关键信息，理解不同场景下的语言表达和意图。

2.思维品质：锻炼逻辑推理和批判性思维，对所听内容进行合理推断和评价。

3.文化意识：增强对英语国家文化背景的认识，提高跨文化交际能力。

这些目标与课本内容紧密相关，有助于学生适应高考英语听力要求，培养具备国际视野的英语人才。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于提高学生对英语听力的关键信息的抓取能力和对语篇整体理解的能力。难点则在于对快速语流中的细节信息进行准确理解和推理。

重点难点来源：

1.学生在听力过程中对连读、弱读等语音现象的辨识能力不足。

2.对特定场景下的词汇和短语掌握不牢固，影响对听力材料的理解。

3.缺乏对西方文化背景知识的了解，导致对隐含意义的理解困难。

解决办法及突破策略：

1.针对语音现象，通过反复听力练习，配合语音知识讲解，帮助学生识别和适应。

2.对于词汇和短语，结合课本内容进行复习和预习，强化记忆，并在听力练习中重点关注。

3.通过补充相关文化背景资料，增加学生的文化知识储备，提高其跨文化理解能力。

4.设计梯度性练习，由浅入深，帮助学生逐步克服难点，提高听力水平。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统。

2.软件资源：英语听力教学软件、音频剪辑工具。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线听力训练平台。

4.信息化资源：听力训练音频、PPT课件、电子教材。

5.教学手段：分组合作、角色扮演、互动问答、实时反馈系统。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语听力全真模拟训练的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道全真模拟听力训练是什么吗？它在我们的英语学习中有何重要性？”

展示一些高考英语听力真题的片段，让学生初步感受模拟训练的实战性。

简短介绍全真模拟听力训练的基本概念和在学习英语听力中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.英语听力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语听力训练的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解英语听力训练的定义，包括其主要组成元素，如语音辨识、信息抓取、语篇理解等。

详细介绍听力训练的技巧，如预测、关键词定位、主旨归纳等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解这些技巧在实际听力中的应用。

3.听力案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语听力材料的特性和解题策略。

过程：

选择几个典型的高考英语听力真题案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、题型、解题步骤和答案，让学生全面了解听力材料的多样性及解题策略。

引导学生思考这些案例对提高英语听力水平的帮助，以及如何运用所学技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论听力训练中遇到的难点和解决方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语听力相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语听力训练的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语听力全真模拟训练的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括