9《我的战友邱少云》教学设计-2023-2024学年统编版六年级语文上册.docx

9《我的战友邱少云》教学设计-2023-2024学年统编版六年级语文上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《我的战友邱少云》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程设计旨在通过学习《我的战友邱少云》一文，让六年级学生深入理解邱少云的英勇事迹，感受英雄精神，培养学生的爱国情怀。课程内容紧密结合统编版语文教材，以课文为基础，设置丰富的教学活动，引导学生从文本中提取信息，分析人物形象，体验情感，提升学生的语文素养。

核心素养目标

1.理解与感悟：深入理解课文内容，感悟邱少云的英勇精神，体会英雄为国家和人民利益英勇献身的高尚品质。

2.鉴赏与评价：学会分析人物形象，评价课文的艺术表现手法，提高文学鉴赏能力。

3.表达与交流：运用所学词汇和句型，表达对英雄的敬意和感慨，提升口语表达能力。

4.思维与发展：通过小组讨论、思考问题，发展逻辑思维和批判性思维，培养正确的价值观。

5.文化与传承：了解革命历史，传承红色文化，增强民族自豪感和使命感。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容理解和情感体验：把握邱少云的英雄形象和献身精神。

2.语言表达和文学鉴赏：学会分析课文中的修辞手法和表达效果。

难点：

1.英雄形象的深入理解：学生可能难以完全体会到邱少云的英雄气概和牺牲精神。

2.文学鉴赏能力提升：学生可能在分析课文艺术手法时遇到困难。

解决办法：

1.通过多媒体展示相关历史背景和图片，增强学生对英雄事迹的感知。

2.引导学生通过朗读、角色扮演等方式，深入体会课文情感。

3.采用小组合作学习，让学生相互交流，分享对课文的理解和感受。

4.教师提供具体例子和指导，帮助学生掌握分析课文艺术手法的方法。

5.设计具有启发性的问题，引导学生进行思考和讨论，逐步突破难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法、讨论法、情境教学法。

-讲授法：教师引导学生理解课文内容，分析人物形象，解读修辞手法。

-讨论法：组织学生分小组讨论，分享对邱少云英雄事迹的感悟。

-情境教学法：通过角色扮演、情景再现等方式，让学生深入体验课文情感。

2.教学活动：角色扮演、小组讨论、情景剧表演。

-角色扮演：学生扮演课文中的人物，增强对英雄形象的理解。

-小组讨论：就课文内容、人物形象等方面展开讨论，促进学生互动。

-情景剧表演：学生将课文内容编排成情景剧，提高表达能力和团队合作能力。

3.教学媒体：使用多媒体课件、图片、音频等资源。

-多媒体课件：展示课文背景、英雄事迹等相关内容，提高学生的学习兴趣。

-图片、音频：辅助教学，帮助学生更好地理解课文情感。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示抗美援朝战争时期的图片，提问：“同学们，你们知道这是哪个时期的场景吗？有谁知道这场战争中的英雄故事？”

-学生回答，教师总结并引出本课主题：《我的战友邱少云》。

2.讲授新课（15分钟）

a.教师带领学生朗读课文，让学生初步感知课文内容。

b.教师讲解课文背景，引导学生了解邱少云的英雄事迹。

c.分析课文，讲解以下重点：

-邱少云的形象特点及英勇行为；

-课文中运用的修辞手法和表达效果；

-邱少云献身精神的意义和价值。

3.巩固练习（10分钟）

a.课堂提问（5分钟）：

-邱少云在战斗中表现出了哪些英勇品质？

-课文中哪些句子或段落让你印象深刻？为什么？

b.小组讨论（5分钟）：

-结合课文内容，讨论邱少云的英雄事迹对当代青少年的启示；

-学生分享自己的感悟，教师点评并总结。

4.情境互动（10分钟）

a.角色扮演（5分钟）：

-学生分组，每组选择一位同学扮演邱少云，其他同学扮演战友或敌军；

-根据课文内容编排情境剧，让学生在角色扮演中深入体验英雄形象。

b.课堂分享（5分钟）：

-每组展示情境剧，其他同学观看并发表意见；

-教师点评，强调邱少云英勇事迹的感染力和教育意义。

5.总结拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：如何将邱少云的英勇精神传承下去，发扬光大？

-学生分享自己的想法，教师总结并强调学习英雄精神的重要性。

教学过程设计中，教师充分关注学生个体差异，鼓励学生积极参与课堂活动，注重培养学生的核心素养。通过情境互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养和思维能力。同时，紧扣教学重难点，确保学生在理解课文内容的基础上，深入感悟邱少云的英雄精神。

知识点梳理

1.课文内容理解

-邱少云的英雄事迹背景和具体经过。

-邱少云在战