2024年秋七年级地理上册 第二章 地球的面貌 2.1《认识地球》教案 （新版）湘教版.docx

2024年秋七年级地理上册第二章地球的面貌2.1《认识地球》教案（新版）湘教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024年秋七年级地理上册第二章《地球的面貌》的第一节2.1《认识地球》。本节课的主要内容包括：

1.地球的形状：通过观察地球仪和卫星照片，让学生了解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2.地球的大小：让学生掌握地球的极半径、赤道半径和平均半径，以及地球表面积和最大周长等基本数据。

3.地球的地理位置：介绍地球在太阳系中的位置，以及地球自转和公转的基本知识。

4.地球的构造：让学生了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核等。

5.地球的自然现象：介绍地球上的气候、地形、水文等自然现象，以及它们之间的相互关系。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理观察能力：通过观察地球仪和卫星照片，让学生学会从不同角度观察地球，从而更好地理解地球的形状和大小。

2.培养学生的地理数据处理能力：让学生掌握地球的极半径、赤道半径和平均半径，以及地球表面积和最大周长等基本数据，并能够进行简单的计算和分析。

3.增强学生的地理空间观念：通过学习地球的地理位置和构造，让学生建立地球空间观念，了解地球各层结构之间的关系。

4.提高学生的地理知识应用能力：让学生了解地球的自然现象，包括气候、地形、水文等，并能够分析它们之间的相互关系，从而更好地理解地球的自然环境。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在小学阶段已经学习了地球的基本知识，如地球的形状、地球上的国家等。同时，他们也学习了一些简单的地理知识，如地图的阅读、方向的判断等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理学科有着浓厚的兴趣，尤其是那些喜欢户外活动、旅游和探索的学生。他们在学习上具有较强的观察力和思考能力，喜欢通过图片、模型等直观的方式进行学习。同时，他们也具有一定的分析问题和解决问题的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习地球的形状和大小时，学生可能会对地球是一个不规则球体这一概念难以理解。此外，地球的内部结构和自然现象的复杂性可能会让学生感到困惑。此外，学生可能对地球自转和公转的原理不太理解，需要通过实际的例子和操作来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授法：教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，增强对地球形状和大小知识的理解。

-直观演示法：利用地球仪、卫星照片等教具，直观展示地球的形状、构造和自然现象，帮助学生建立空间观念。

-小组合作法：分组进行讨论和实践活动，培养学生的团队合作意识和地理数据处理能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用课件、视频等多媒体资源，生动展示地球的相关知识，提高学生的学习兴趣。

-网络平台：运用地理教学软件或在线地图，让学生实时查询和分析地球数据，提升地理知识应用能力。

-虚拟现实：借助虚拟现实设备，模拟地球的自然现象，增强学生的沉浸感和实践操作能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于我们生活的地球，希望大家积极参与，共同探索地球的奥秘。”

2.讲授地球的形状（10分钟）

（1）通过地球仪和卫星照片，引导学生观察地球的形状，提问：“同学们，你们觉得地球是什么形状的？”

（2）讲解地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

（3）举例说明地球的形状：例如，地球仪上的经纬线、地球的卫星照片等。

3.讲授地球的大小（10分钟）

（1）提问：“同学们，你们知道地球有多大吗？”

（2）讲解地球的大小：地球的极半径、赤道半径、平均半径、地球表面积和最大周长等基本数据。

（3）举例说明地球的大小：例如，地球与月球、太阳的比较、地球仪上的尺度等。

4.讲授地球的地理位置（10分钟）

（1）提问：“同学们，地球在太阳系中处于什么位置呢？”

（2）讲解地球的地理位置：地球在太阳系中的位置，以及地球自转和公转的基本知识。

（3）举例说明地球的地理位置：例如，太阳系模型、地球自转和公转的示意图等。

5.讲授地球的构造（10分钟）

（1）提问：“同学们，地球内部是由什么组成的呢？”

（2）讲解地球的构造：地壳、地幔和地核等。

（3）举例说明地球的构造：例如，地球仪上的地壳、地幔和地核的分布图等。

6.讲授地球的自然现象（10分钟）

（1）提问：“同学们，地球上的自然现象有哪些呢？”

（2）讲解地球的自然现象：气候、地形、水文等，以及它们之间的相互关系。

（3）举例说明地球的自然现象：例如，气候类型的分布图、地形和水文的关