3.1生活在新型民主国家（教学设计＋视频）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版）.docx

3.1生活在新型民主国家（教学设计＋视频）2024-2025学年九年级道德与法治上册高效备课精品教学设计（统编版）

主备人

备课成员

教学内容

《道德与法治》九年级上册第三章“建设法治中国”第一节“生活在新型民主国家”。主要内容：1.理解中国特色社会主义民主的内涵与特点；2.掌握我国民主制度的基本构成，如人民代表大会制度、民族区域自治制度等；3.了解公民参与民主生活的途径，如选举、监督等；4.培养学生的民主意识和法治观念，提高参政议政能力。结合视频资料，深入剖析我国新型民主国家的实践与成果，帮助学生形成正确的民主法治观念。

核心素养目标

培养学生法治意识，使其理解并尊重中国特色社会主义民主制度，提升其在实际生活中运用法治思维分析和解决问题的能力；强化学生公共参与意识，通过学习民主参与方式，激发其积极参与社会公共事务的热情，增强社会责任感和公民素养；培育学生理性思维，使其在了解和评价国家民主政治建设时，能进行客观分析，形成独立、理性的见解。

学情分析

九年级学生在知识层面，已具备一定的法治和民主基础，对我国民主制度有初步了解，但在深入理解和应用方面仍有不足。能力方面，学生分析和解决问题的能力有待提高，特别是将理论知识与实际生活相结合的能力。在素质方面，学生的公民意识和社会责任感逐渐增强，但参与公共事务的积极性有待进一步激发。此外，学生在课堂上的行为习惯总体良好，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂互动参与度不高等问题，这对课程学习产生影响。因此，教学过程中应注重激发兴趣，提高参与度，引导学生将所学知识内化为自身法治素养和公民素质。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、课堂互动反馈系统。

软件资源：道德与法治教材、教学课件、视频资料、案例分析。

2.课程平台：校园网络教学平台、课堂互动平台。

3.信息化资源：数字化教材、教学视频、PPT课件、在线互动问答系统。

4.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、辩论、视频教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生活在新型民主国家的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是新型民主国家吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于我国民主制度实践的视频片段，让学生初步感受民主制度的魅力。

简短介绍新型民主国家的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解新型民主国家的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解新型民主国家的定义，包括中国特色社会主义民主的主要特点。

详细介绍我国民主制度的基本构成，如人民代表大会制度、民族区域自治制度等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国特色社会主义民主的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的我国民主实践案例进行分析，如基层选举、公民监督等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民主制度的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用民主制度解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何提高公民参与民主生活的质量和效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民主参与相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新型民主国家的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新型民主国家的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括新型民主国家的概念、组成部分、案例分析等。

强调民主制度在现实生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与民主生活，提高自身的法治素养。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我所理解的民主国家”的短文，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国特色社会主义民主政治建设》

-《人民代表大会制度的发展历程与现状》

-《公民参与民主生活的途径与方式》

-《我国民族区域自治制度的特点与成效》

-《青少年如何提高法治意识和公民素质》

2.课后自主学习和探究：

-研究我国宪法和法律法规中关于民主制度的相关条款。

-调查了解身边的民主实践案例