九年级化学下册 第七章 溶液 7.3 溶液浓稀的表示 第1课时 溶质的质量分数及计算教案 （新版）粤教版.docxVIP

九年级化学下册第七章溶液7.3溶液浓稀的表示第1课时溶质的质量分数及计算教案（新版）粤教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为九年级化学下册第七章“溶液”中的7.3节，即溶液浓稀的表示，重点探讨溶质的质量分数及其计算。该内容与学生已有知识——溶液的概念、组成和分类——相联系，进一步深化了学生对溶液浓度的理解。通过学习溶质质量分数的计算，学生能更好地掌握如何表示溶液的浓稀，为后续学习物质的溶解性、溶液制备及化学计量等知识打下基础。教学内容涉及质量分数的定义、计算方法，以及其在实际应用中的问题解决。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学思维与科学探究能力展开。通过学习溶质质量分数的概念及其计算方法，学生将提升以下能力：运用化学语言进行有效沟通，培养数据分析与处理的能力，增强科学探究与创新意识。学生能够将理论知识与实际情境相结合，形成解决问题的策略，进一步发展对物质的组成、性质及变化规律的科学理解。此外，通过小组讨论与实际操作，学生将培养合作精神，提高实践技能，为形成终身学习的素养奠定基础。

学情分析

九年级学生在知识层面，已具备基本的化学概念、溶液的分类和简单配制溶液的能力。在此基础上，他们对溶质质量分数的理解和计算有一定的认知基础，但在将理论知识应用于实际问题时，可能仍存在困难。在能力方面，学生的计算能力和逻辑思维能力逐渐成熟，但数据分析与处理能力尚需加强。此外，学生的合作探究能力和创新意识有待进一步提升。

在素质方面，学生的自律性和学习积极性存在差异，这对课程学习有一定影响。部分学生对化学实验充满好奇，乐于动手操作，而部分学生可能对理论知识兴趣更高。在行为习惯上，部分学生可能缺乏课堂参与意识，需要教师引导激发其学习兴趣。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、天平、量筒、烧杯、滴定管等实验器材。

2.软件资源：教材、教学PPT、课程相关视频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、计算机。

5.教学手段：小组合作、实验探究、案例教学、问题导向学习。

6.辅助材料：溶质质量分数计算练习题、实验操作指南。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对溶质质量分数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道溶质质量分数是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些日常生活中含有不同浓度溶液的图片，如饮料、消毒液等，让学生初步感受溶质质量分数的存在。

简短介绍溶质质量分数的基本概念及其在科学研究和日常生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.溶质质量分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解溶质质量分数的基本概念、计算方法和应用。

过程：

讲解溶质质量分数的定义，包括溶质、溶剂和溶液的关系。

详细介绍溶质质量分数的计算方法，通过图表或示意图辅助讲解。

3.溶质质量分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解溶质质量分数的特性和实际应用。

过程：

选择几个典型的溶质质量分数案例进行分析，如不同浓度的硫酸溶液在实验室的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解溶质质量分数在实际应用中的重要性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用溶质质量分数解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何根据溶质质量分数来优化溶液的配制，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与溶质质量分数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对溶质质量分数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调溶质质量分数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括溶质质量分数的定义、计算方法、案例分析等。

强调溶质质量分数在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用溶质质量分数。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于溶质质量分数在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解溶质质量分数的定义，掌握溶质、溶剂和溶液之间的关系。

2.学会计算溶质质量分数，