- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
九年级信息技术上册第14课Flash动画的制作—运动篇教案川教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:Flash动画的制作—运动篇
2.教学年级和班级:九年级信息技术上册
3.授课时间:2课时(90分钟)
4.教学时数:2课时
本节课将结合川教版信息技术教材,深入探讨Flash动画制作中的运动篇。通过本节课的学习,学生将掌握Flash动画的基本原理,学会使用Flash制作简单的运动动画,提高他们在信息技术方面的实践能力。
核心素养目标
本节课旨在提升学生的信息素养,培养他们的创新能力和问题解决能力。具体目标如下:
1.理解并掌握Flash动画的基本原理和运动篇的相关知识。
2.能够运用Flash软件制作简单的运动动画。
3.培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,在小组讨论和实践中共同完成动画制作任务。
4.培养学生的批判性思维,能够对动画制作过程中的问题进行分析和解决。
教学难点与重点
1.教学重点:
-Flash动画的基本原理:重点讲解Flash动画的组成元素,如舞台、帧、图层、元件等。
-运动动画的制作方法:重点掌握使用Flash软件制作基本运动动画的步骤,包括对象的实例、添加运动路径、设置运动属性等。
-运动动画的优化技巧:重点学习如何优化动画效果,如缓动、跟随、波浪等效果的实现方法。
2.教学难点:
-运动动画的路径设计:学生难以理解和掌握如何设计出流畅自然的运动路径,需要通过实例演示和练习来逐步突破。
-运动属性的精确设置:学生对于如何精确控制对象的移动速度、旋转角度等运动属性存在困难,需要教师进行详细讲解和指导。
-动画的优化与调整:学生对于如何根据动画效果进行优化和调整存在困惑,需要教师通过实际操作演示和分析来帮助学生理解和掌握。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过讲解Flash动画的基本原理和运动篇的相关知识,帮助学生建立理论框架。
-实践教学法:让学生通过实际操作Flash软件制作运动动画,增强实践能力和操作技能。
-小组合作学习法:组织学生进行小组讨论和实践,培养团队合作精神和沟通能力。
2.教学手段:
-多媒体演示:使用多媒体设备展示Flash动画制作的过程和示例,提高学生的学习兴趣和理解程度。
-教学软件辅助:利用Flash软件和其他相关教学软件,进行动画制作的演示和指导,提高教学效果和效率。
-在线资源利用:引导学生利用在线资源进行动画制作的拓展学习,提供更多的学习材料和实践机会。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对Flash动画制作的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道Flash动画是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于Flash动画的图片或视频片段,让学生初步感受Flash动画的魅力或特点。
简短介绍Flash动画的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.Flash动画基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解Flash动画的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解Flash动画的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍Flash动画的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解Flash动画的实际应用或作用。
3.Flash动画案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解Flash动画的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的Flash动画案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解Flash动画的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用Flash动画解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论Flash动画的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与Flash动画相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对Flash动画的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调Flash动画制作的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括Flash动画的基本概
您可能关注的文档
- 2.2 氯及其化合物 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 3.5二力平衡的条件 考点练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级下册科学.docx
- 08 高考英语听力冲刺模拟训练(8)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇).docx
- 《别了,不列颠尼亚》预习教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册..docx
- 2024秋七年级数学上册 第五章 一元一次方程5.4 一元一次方程的应用 4利用一元一次方程解销售问题和储蓄问题说课稿(新版)冀教版.docx
- 八年级历史下册 第一单元 中华人民共和国成立和向社会主义过渡 第一课《中华人民共和国成立》说课稿 华东师大版.docx
- 8.3 新疆的地理概况与区域开发 教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版.docx
- 八年级物理下册 第七章 从粒子到宇宙 1 走进分子世界教案设计(pdf)(新版)苏科版.docx
- 4.2 光电效应 说课教学设计 -2023-2024学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 8.1中东第2课时教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx
- 区委书记、市国资委党委领导班子2025年组织生活会对照“四个带头”含反面典型案例举一反三剖析方面检查材料【两篇文】.docx
- 局党组书记、市国资委党委领导班子2025年组织生活会对照“四个带头”含反面典型案例举一反三剖析方面个人检查材料2篇文.docx
- 市交通运输局局长2025年专题生活会对照“四个带头”含落实意识形态工作责任制方面个人对照检查发言提纲与检察院领导班子“四个带头”检查材料【2篇文】.docx
- 市投资促进局党支部书记2025年组织生活会对照“四个带头”个人对照检查发言材料与党组书记“四个带头”个人对照检查材料(内蒙古地区四个对照,反面典型案例检视剖析)【2篇文】.docx
- 市教育局党委副书记、市国资委党委领导班子2025年“四个带头”个人对照检查发言材料(上年度整改+个人事项+典型事例剖析)2篇文.docx
- 2025年专题生活会“四个带头”方面对照检视材料(问题+原因+措施+意识形态)与纪检委员专题生活会“四个带头”方面个人对照检查材料【2篇文】.docx
- 检察院领导班子2025年专题生活会对照“四个带头”检查材料与县司法局专题生活会党组书记个人对照“四个带头”对照检查材料(含反面典型案例全面剖析)2篇文.docx
- 市机关事务局党支部书记、局党组书记2025年组织生活会对照“四个带头”含反面典型案例举一反三剖析方面个人发言材料、检查材料【2篇文】.docx
- 2025年领导干部专题生活会“四个带头”对照检查材料与市审计局领导班子专题生活会“四个带头”含反面典型案例剖析对照检查材料2篇文.docx
- 2025年县司法局专题民主生活会班子围绕“4个带头”对照检查材料与反面典型案例回顾与剖析对照检查发言材料2篇文.docx
最近下载
- JJF(滇) 24-2023 钢砧校准规范.docx
- (一模)2025年合肥市高三第一次教学质量检测 化学试卷(含官方答案).docx
- 建筑能耗计量监测系统LMS8.0使用说明书.docx
- 人教PEP版小学四年级英语下册教学工作计划及进度安排表4套.docx
- 2024年重庆市渝中区巴蜀中学保送生数学试卷.doc VIP
- 2类医疗器械全套表格模板格.pdf VIP
- 2025年苏州工业职业技术学院单招职业技能测试题库完整版.docx VIP
- 2025年江西农业工程职业学院单招职业倾向性测试题库及答案一套.docx VIP
- 论备案审查结果对刑事裁判的溯及力.pdf VIP
- 基于ampl模型下南宁万宇运输路径分析与优化研究.docx
文档评论(0)