三下一、二单元教学设计.docxVIP

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同心县实验小学

教学设计

(2022—2023学年度第二学期)

学科:语文

年级:三年级

教师:马娟娟

时间:2023.2.14

同心县实验小学集体备课分工表

年级:三年级学科:语文

.

单元

内容

主备人

备注

可爱的生灵

马琴

寓言故事

马小兰

中华优秀传统文化

杨燕

观察与发现

马娟娟

大胆想象

杨悦

多彩童年

周琴

奇妙的世界

张海燕

有趣的故事

马晓萍

本册教材教学进度表

单元课题

教学时间

课时

第一单元

2023.2.20——2023.3.4

13课时

第二单元

2023.3.7—2023.3.18

12课时

第三单元

2023.3.21——2023.3.31

14课时

第四单元

2023.4.6——2023.4.15

11课时

第五单元

2023.4.18——2023.4.30

8课时

第六单元

2023.5.5——2023.5.16

12课时

第七单元

2023.5.17——2023.5.27

12课时

第八单元

2023.5.30——2023.6.15

13课时

第一单元

同心县实验小学大单元深度学习教学设计

单元人文要素及单元教学内容

本单元以“感受大自然的美好”为主题,选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》,从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”,其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。

单元语文要素及逻辑关系

本单元的语文要素是:试着一边读一边想象画面;体会优美生动的语句;试着把观察到的事物写清楚。学习本组课文,要引导学生反复诵读,揣摩语言文字在表情达意方面的作用,品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法,积累优美句段。通过读写和课外搜集活动,增进对大自然景物的了解,感受大自然景物的美好。

教学要点与课时安排

分类内容课时教学要点

课文

古诗三首

2

1.认识28个生字,读准4个多音字,会写36个字,会写29个词语。2.能正确、流利,有感情地朗读课文:默写《绝句》。3.能试着一边读一边想象画面。4、能积累优美的词语,体会优美生动的语句并摘抄。

燕子

2

荷花

2

昆虫备忘录

1

口语交际

春游去哪儿玩

1

1.能向同学推荐春游值得去的地方,说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。2、在讨论交流时,能耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。

习作

我的植物朋友

2-3

观察一种植物,做简单的记录卡。

能借助记录卡,写清楚植物的样子,辨色等,并写出自己的感受。

语文园地

交流平台

2

能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。

能运用偏旁归类的识字方法认识等9个生字。

能仿照例句,写出一种小动物的外形特点。

词句段运用

识字加油站

日积月累

单元教学

重难点

试着一边读一边想象画面;体会优美生动的语句;试着把观察到的事物写清楚。

课时教学

课题

1.古诗三首

课型

新授

教学目标

1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。

2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的

意思,初知古诗大意。

3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。

核心要素

根据注释、插图,了解古诗意思,想象画面,说出诗中描绘的。

教学重点

能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。

教学难点

能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。

课时

3

教学准备

课件

教学过程

集体备课

第一课时

一、揭题导入,明确任务?

1、导语导入:我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”美称的李白;另一位则被称为“诗圣”的杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来学习杜甫写的一首绝句。板书课题?

2.明确本节课的学习任务:学习《绝句》这首古诗。?

3.补充绝句知识。

绝句是诗歌的一种体裁,按照每句字数,可分为五言绝句、七言绝句。?

二、初读古诗,感受节奏?

1.出示初读要求:

(1)大声朗读,读准字音,读通诗句。?

(2)同桌互相正音。?

2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音。?

3.教师范读、学生练读。?

4.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。?

三、了解诗意,想象春景?

1.杜甫的诗中有画,结合课本插图自读古诗,看看诗中画了什么?并展开想象。诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。?

用自己的话描述出诗中的画。师相机总结古诗的意思。?

2.诗中不仅有美好的春色,还有气味呢?诗中写到:迟日江山()

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