人教版七年级数学下册《实际问题与二元一次方程组（第3课时）》示范教学设计.docxVIP

实际问题与二元一次方程组（第3课时）

教学目标

1．巩固列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤，会用列表的方式分析问题中蕴含的数量关系，能列二元一次方程组解决方案设计类问题．

2．在解决问题的过程中，体会列表在正确理解题意、分析较复杂的数量关系、顺利列出方程组中的作用，知道有些问题设间接未知数便于分析问题、列方程组，渗透应用意识，体会方程组是解决实际问题的有效工具．

教学重点

会用表格辅助分析问题；能设间接未知数解决实际问题．

教学难点

能分析复杂问题中的数量关系．

教学过程

知识回顾

如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买原料运回工厂，每吨运费159元，再把制成的产品从工厂运到B地销售，每吨的运费为162元，试求铁路、公路运价分别为多少元/(t·km)？

【师生活动】教师提示：“多少元／(t·km)”指的是“每吨每千米多少元”，学生根据提示独立思考作答．

【答案】解：设铁路、公路运价分别为x元/(t·km)和y元/(t·km)．

由题意，得方程组

解得

答：铁路、公路运价分别为1.2元/(t·km)和1.5元/(t·km)．

【设计意图】复习前面学过的列二元一次方程组解决简单的实际问题，巩固基础，激发学生的学习兴趣，引出本节课学习的“列二元一次方程组解决复杂的实际问题”．