2024-2025学年高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第1课 两极格局的形成（1）教学教案 新人教版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（1）教学教案新人教版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（1）教学教案新人教版选修3

教材分析

《2024-2025学年高中历史第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成（1）教学教案新人教版选修3》主要讲述了二战结束后，世界分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，两极格局由此形成。本课重点介绍两极格局的形成过程以及其对世界政治、经济、军事等方面产生的影响。通过对本课的学习，学生应了解两极格局的基本概念、形成原因及其历史意义。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养。通过学习，学生能够掌握两极格局的形成过程及其对世界历史的影响，培养时空观念；能够运用史料实证分析两极格局的形成原因及其历史意义，提升史料实证能力；能够对两极格局下的国际政治、经济、军事等方面进行历史解释，锻炼历史解释能力；同时，学生能够理解我国在两极格局下的外交政策，树立家国情怀。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学资源准备

“四、教学资源准备”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

知识点梳理

“六、知识点梳理”

教学评价与反馈

“七、教学评价与反馈”

教学反思

“八、教学反思”

板书设计

“九、板书设计”

重点题型整理

“十、重点题型整理”