人教版七年级数学下册数据的收集整理与描述《统计调查（第1课时）》示范教学课件.pptx

统计调查

（第1课时）;从报纸、杂志、电视、互联网等媒体上，我们经常可以看到很多统计数据和统计图表．例如，某地义务教育的普及率达98%，某电视节目的收视率为9%，某地年人均生活用水量为36m3，2010年我国国内生产总值为401202亿元，比上年增长10.4%等．;统计学能帮我们回答上述问题，这一章我们将在小学所学统计知识的基础上，学习收集数据的一些基本方法，在此基础上进一步学习如何整理数据，并用统计图表直观形象地描述数据，从中发现数据蕴含的规律，获取我们需要的信息．;如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？;首先可以对全班同学采用问卷调查的方法收集数据，为此要设计调查问卷．;调查问卷是收集数据的一种工具，是调查者根据调查目的所设计的由一系列问题、备选答案和说明等组成的一种调查形式．;利用调查问卷可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为数据．;例如，某同学经调查，得到如下50个数据：;统计学中通常把数据分成两类：一类称为定量数据，能够用数值表示，例如身高就是定量数据；另一类称为定性数据，不能用数值表示，其结果均表现为类别．例如性别表现为男女，男女就是定性数据．本问题收集到的数据是定性数据，给节目编号只是为了统计方便，编号本身没有数量意义．;合理选择收集数据的方式;如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？;问题;为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据，对前面数据的整理如下表所示．;此例中，用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一名同学．例如，编号为A的节目对应的人数是4，记为“”．;由表可看出，最喜爱新闻节目的同学有4名，占全班同学的8%；最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%；等等．;为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据．;问题：条形统计图、折线统计图、扇形统计图有哪些优???点？如何选用合适的统计图描述数据？;名称;名称;三种统计图的选用;我们知道，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体中的一部分，通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比．;在上面的调查中，我们利用调查问卷得到全班同学喜爱电视节目的数据，利用表格整理数据，并用统计图进行直观形象的描述．通过分析表和图，了解到了全班同学喜爱电视节目的情况．

在这个调查中，全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象都进行了调查．像这样考察全体对象的调查叫做全面调查．;例1李东同学调查了自己所在班级40名同学最喜欢的颜色，结果统计如下：;颜色;;例2某校七年级学生总人数为700，其男生、女生所占百分比如图所示，则该校七年级男生人数为（）．;;数据的收集与整理;谢谢大家！