第6.1课《纪念刘和珍君》（同步教学设计）2024-2025学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）.docx

第6.1课《纪念刘和珍君》（同步教学设计）2024-2025学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）第6.1课《纪念刘和珍君》。本课主要讲述了刘和珍的生平事迹和她在革命中的贡献，通过刘和珍的事迹，让学生了解革命先烈的英勇事迹，感受他们为民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。同时，本课还要求学生能够理解并运用文中的一些重点词语和句式，提高语文素养。

教学重点：了解刘和珍的生平事迹和她在革命中的贡献；掌握并运用文中的一些重点词语和句式。

教学难点：深入理解文中的一些含义深刻的句子；学会通过刘和珍的事迹，感受革命先烈的英勇牺牲精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于提高学生的语文素养和革命文化素养。通过学习《纪念刘和珍君》，学生能够培养阅读理解能力，掌握并运用文中的一些重点词语和句式，提高语文素养。同时，通过了解刘和珍的生平事迹和她在革命中的贡献，学生能够感受革命先烈的英勇牺牲精神，培养革命文化素养。此外，本课还旨在培养学生独立思考和批判性思维能力，通过对文中一些含义深刻的句子的深入理解，学会从不同角度思考问题，提高思维品质。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解刘和珍的生平事迹和她在革命中的贡献：通过阅读课文，学生需要能够准确地描述刘和珍的生平和她在革命中所扮演的角色，理解她的牺牲对于国家和民族的意义。

-掌握并运用文中的一些重点词语和句式：教师需要强调并解释文中的关键词汇和句式，如“英勇牺牲”、“无私奉献”等，同时提供语境让学生进行实际运用。

2.教学难点：

-深入理解文中的一些含义深刻的句子：学生可能难以理解文中一些抽象和象征性的表达，如“刘和珍君的牺牲，如同春天的花朵凋谢，却为大地带来了新的生机”。教师需要通过具体例子和比喻，帮助学生领会这些句子的深层含义。

-学会通过刘和珍的事迹，感受革命先烈的英勇牺牲精神：学生可能难以完全体会到革命先烈的英勇牺牲精神，教师可以通过讲述相关的历史背景、展示相关的历史图片或视频，引导学生深入思考和感受刘和珍的事迹所蕴含的精神内涵。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解刘和珍的生平事迹和革命贡献，引导学生理解课文内容，明确教学重点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对刘和珍事迹的理解和感悟，促进学生思考和表达能力的提升。

3.案例分析法：教师提供一些相关的历史案例，让学生分析刘和珍与其他革命先烈之间的联系，加深对革命文化的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件展示刘和珍的事迹相关图片、视频等，生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如使用问答、填空等形式的互动游戏，巩固学生对课文内容的理解。

3.在线资源：引导学生利用在线资源进行自主学习，如查找相关的历史资料、阅读其他相关文章，拓宽知识视野，提高自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《纪念刘和珍君》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《纪念刘和珍君》课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《纪念刘和珍君》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述刘和珍的事迹，引出《纪念刘和珍君》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解刘和珍的生平事迹和革命贡献，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握纪念文体的写作技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验纪念文体的写作技巧。

-提问