部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例.pdfVIP

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第1页

部编版五年级语文上册

第八单元口语交际

我最喜欢的人物形象

文本原文

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会

被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、

充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将

自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相

关信息，照样子填写在表格里。

人出处喜欢的理由

物

哪动画片《哪1.年纪小但武功高强，能变出三头

吒吒闹海》六臂……

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第1页

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第2页

2.见义勇为，敢于担当。有一次，

他救了被龙王欺负的老百姓……

交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。

说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，

你为什么喜欢这个人物。

可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形

象让人印象深刻。

◎分条讲述，把理由说清楚

◎听人说话能抓住重点。

口语交际内容

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被

其中的一些人物吸引和感动这些人物个性鲜明、充满

魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。你最喜欢哪个人物？

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第2页

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第3页

将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给

大家交流时，要用简洁的语言，讲清楚这个人物的鲜

明个性，尽可能引起大家的兴趣。

理清思路

1.确定交流内容。回想自己阅读过的文学书籍或

看过的影视作品，哪些人物形象曾经让你感动过，从

中挑选出一个自己最喜欢的人物形象，想想自己喜欢

这个人物形象的原因，作为本次交流的内容。

2.搜集整理信息。确定交流内容后，通过上网或

翻阅书籍等方式，搜集并整理自己最喜欢的人物形象

的相关信息，按照“姓名、出处、喜欢的理由”等方

面进行整理。

3.组织语言交流。交流时要有条理地讲述，说清

楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这

个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

先在小组交流，再选出代表在全班交流。

4.评出最佳人物。交流后，对各组的人物形象进

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第3页

部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例--第4页

行评价，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻，评出

最佳人物形象。

5.就自己选出的人物形象和喜欢的理由在小组

内交流，交流时要利用好表格里整理的信息，有条理

地讲述；同时要耐心倾听别人的发言，抓住别人发言

的重点。

交流指导

1.分条讲述，把理由说清楚。

2.交流时语言通顺，表达清楚。

3