七年级生物上册 2.2.3《生物对环境的影响》教案1 （新版）苏科版.docx

七年级生物上册2.2.3《生物对环境的影响》教案1（新版）苏科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《生物对环境的影响》选自七年级生物上册2.2.3章节，主要内容有：1.生物如何适应环境；2.生物如何影响环境；3.举例说明生物对环境的影响，如植物通过光合作用影响氧气含量，动物通过行为影响生态系统的平衡；4.认识到人类活动对环境的影响，培养环保意识。本节内容旨在使学生理解生物与环境相互影响的关系，提高学生对生态环境保护的认知。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，使其能够观察和描述生物对环境的影响，提高生态意识与环保责任感。具体目标包括：

1.能够理解并阐述生物适应环境的实例，培养观察与思考能力。

2.能够分析生物行为对环境产生的具体影响，提升推理与判断能力。

3.增强学生关爱生态环境的意识，培养其在生活中实践低碳、绿色生活的习惯。

4.提高学生对人类活动影响环境的认识，激发其主动参与环保行动的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了生物的基本特征、生物分类及生物适应环境的基本概念，为理解生物对环境的影响打下基础。

2.七年级学生正处于好奇心旺盛的阶段，对生物与环境的关系有较高的学习兴趣。他们具有一定的观察能力和思考能力，喜欢通过具体实例和实践活动来学习。此外，学生在小组合作学习中表现出较好的团队协作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一是理解生物对环境影响的深度和广度，如生态系统、生物多样性等概念；二是将理论知识与实际生活相结合，分析人类活动对环境的负面影响；三是如何将环保意识转化为实际行动，践行绿色生活。

针对以上分析，教学过程中应注重引导学生深入思考，激发学习兴趣，鼓励他们克服困难，培养解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导和支持。

四、教学资源

1.硬件资源：

-生物教材及配套图册

-投影仪或多媒体教学设备

-实物或模型：植物、动物标本，生态箱等

-实验器材：显微镜、培养皿、植物生长灯等

2.软件资源：

-生物教学PPT

-生物教学视频：生物适应环境实例、生物影响环境的动画等

-教学互动软件：课堂提问、投票、讨论等

3.课程平台：

-学校课程管理系统

-课堂互动平台

4.信息化资源：

-电子白板

-互动式教学应用：虚拟实验室、在线探究活动等

5.教学手段：

-探究式学习

-小组合作学习

-实践活动：校园环境调查、环保行动等

-课堂讨论与分享

五、教学过程

课前准备：

（1）检查学生预习情况，确认学生对生物适应环境的了解。

（2）准备教学PPT、实物、模型等教学资源。

一、导入新课（5分钟）

1.通过提问方式引导学生回顾上节课的内容：生物如何适应环境。

2.引出本节课主题：生物对环境的影响。向学生说明生物不仅适应环境，还能对环境产生影响。

二、新课探究（20分钟）

1.生物如何影响环境

（1）展示实例：植物通过光合作用释放氧气，影响大气成分；动物通过捕食、迁徙等行为影响生态系统的平衡。

（2）组织学生讨论：生物对环境的影响有哪些方面？

（3）总结：生物对环境的影响包括生物对氧气、二氧化碳等气体含量的影响，对水循环、土壤肥力的影响，以及对生态系统中其他生物的影响。

2.人类活动对环境的影响

（1）提问：人类活动是如何影响环境的？

（2）学生分享：如过度开发、污染、排放温室气体等。

（3）讲解：人类活动对环境的影响具有全球性、长期性和复杂性，需要我们关注环保问题，采取行动保护地球家园。

三、实例分析（15分钟）

1.分组讨论：让学生举例说明生物对环境的影响，如沙漠植物对沙漠环境的适应、微生物对土壤肥力的影响等。

2.分组汇报：每组选取一个实例进行汇报，其他小组补充、提问。

3.教师点评：对学生的讨论进行点评，强调生物对环境影响的深度和广度。

四、实践活动（10分钟）

1.安排学生进行校园环境调查，观察生物对环境的影响。

2.学生分享调查结果，讨论如何保护校园环境。

五、总结与反思（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，让学生总结生物对环境的影响。

2.强调环保意识，引导学生将理论知识转化为实际行动。

六、课后作业（课后自主完成）

1.完成教材课后练习：生物对环境的影响。

2.结合校园环境调查，撰写一篇环保小论文。

教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏，确保学生掌握课程重点。通过实例分析、实践活动等环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的观察、分析、解决问题的能力，培养环保意识和责任感。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.图书资源：推荐学生阅读与生物对环境影响的相关的科普图书，如《生物与环境的相互关系》、《生态环境启示录》等，以便