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幼儿教師招聘考试題及答案解析
幼儿教師招聘考试題及答案解析
一、单项选择題(每題1分,共30分)
1.抽象能力明显萌发的年龄段是()。
A.3岁前小朋友B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿
2.在教師与家長的关系上,下列哪一种观念是對的的?()
A.以教師為主,家長為辅B.家長与教師是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方為主D.在园以教師為主,在家以家長為主
3.幼儿家長参与托幼机构管理的重要形式是()。
A.家長学校B.宣传栏C.家長委员会D.家园联络簿
4.婴儿看見物体時,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。這是小朋友动作发展中的()所致。
A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律
5.幼儿学习的重要方式是()。
A.操作尝试学习B.观测模仿学习C.言語理解学习D.游戏
6.小朋友對一类刺激物注意得多,而在同样状况下對另一类刺激物注意得少的現象是()。
A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意
7.亲子关系是一种()。
A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系
8.下列几何图形對幼儿来說最易辨别的是()。
A.長方形B.三角形C.梯形D.半圆形
9.建立中国第一种幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门
10.教師根据教育、教学目的,按照一定的目的设计的游戏被称為()。
A.规则游戏B.构造游戏C.角色游戏D.演出游戏
11.幼儿道德发展的关键問題是()。
A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行為的发展
12.幼儿期的言語学习重要是()。
A.阅读训练B.書面言語的学习C.口語的学习D.识字学习
13.3岁幼儿自已活动時顾及不到他人,只能自已单独玩,是由于()。
A.游戏水平差B.注意分派能力差C.喜欢自已一种人玩
D.与教師的教育有关
14.下列哪种活动反应了小朋友的形象思维?()
A.做游戏.遵守交通规则过馬路B.过家家.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C.給娃娃穿衣、喂奶D.小朋友能算出2+3=5
15.()是指家長通过不一样的形式,参与幼稚园的某些教育教学活动,协助教師的工作,以丰富幼儿的学习经验.到达家庭与幼稚园的互相配合与协调一致。
A.家長学校B.家長参与C.家長会D.家访
16.由于()的作用,幼儿虽然懂得想象与現实不符,仍迷恋于想象的过程。
A.动机B.需要C.情绪D.记忆
17.小朋友学习概念的重要方式是()。
A.通过生活实践B.自已总結C.向成人学习D.通过阅读
18.幼儿語音发展阶段,元音和辅音的发展次序是()。
A.同步出現B.元音在先,辅音在后C.辅音在先.元音在后D.以上状况均有也許
19.幼儿語法掌握过程中,构造变化不包括()。
A.逐渐分化B.逐渐严谨C.副詞运用D.語法意识
20.《幼稚园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一种关键的能力。艺术是()。
A.感受能力B.体現能力C.发明能力D.思维能力
21.()迅速发展是幼儿学习的基础。
A.語言能力B.模仿能力C.认识能力D.特殊能力
22.保育员应具有心理素质与()。
A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识
23.幼稚园社会教育的关键在于发展幼儿的()。
A.人际关系B.社会性行為规范C.社会性D.社会文化
24.教師和幼儿与否建立良好关系,关键在于教師能否對的地看待幼儿,即()。
A.与否树立了對的的小朋友观B.与否树立了對的的師生观
C.与否树立了對的的教学理念D.与否树立了對的的知识观
25.現代社会初期.学前教育的重要目的是()。
A不限于看护小朋友.對小朋友施行增进其身心发展的教育
B.以发展小朋友智力為中心
C.增进小朋友身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.為工作的母亲照管小朋友
26.小朋友从事一项活动可以善始善终,阐明她的注意具有很好的()。
A.广度B.稳定性C.分派能力D.范围
27.有关幼儿想象的說法,不對的的是()。
A.想象轻易受自身情绪的影响,也轻易受他人情绪的影响
B.想象轻易受自身情绪的影响,不受他人情绪的影响
C.无意想象占重要地位.实质上是自由联想
D.不规定意志努力.意识水平低,是幼儿
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