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同心县第五中学集体备课秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑!
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同心县第五中学八年级英语学科教学设计
第周第2单元第2课时
课题
Unit1I’llhelptocleanupthecitycityparks?
SectionA(2a-2d)
课型
阅读课
主备人
高亚男
授课时间
执教者
高亚男
备课要求
集体备课“五统一”：统一教学目标、统一重难点、统一授课内容、统一教学进度、统一检测考试。
教学目标与核心素养
【学习目标】
1.熟练使用不同人称下Can...?”，并用“Yes,Idloveto.”和“Sorry/No,...”进行回答。
2.熟练使用haveto/hasto来谈论职责和义务。
3.熟练掌握礼貌发出邀请和对邀请应答的方式。
4.熟练使用might的相关用法。
教学重难点
【学习重点】
要求掌握以下词汇：
anothertime,hangout,gobikeriding
【学习难点】
正确使用can句型进行问答。对于邀请注意礼貌方式，并给出合理的理由。流畅使用might回答各种句型。
教学过程
二次备课
1.Warm-up（课堂热身）
Askandanswer
T:Doyouwanttocometomyparty?
S: Sure,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihaveto…[provideareason]
Presentation（呈现关键句型中can/can’t的用法）
（1）Workon2aListenandcirclecanorcant.
T:Jeff,Mary,May,MeiLingandPaulallwanttogototheparty.Canthey?
Workon2b
T:Listenagain.Whocantgototheparty?Why?Completethechart.
Names
Reasons
Listenagainandmatch.
Jeff
I’dloveto.
Mary
I’mafraidnot.
May
Sure.Itsoundsgreat.
MeiLing
I’msorry.I’mnotfree.
Paul
Sorry,butI’mnotavailable.
Fillintheblanks.
T:Now,let’scompleteAnna’sdiary.
S:Saturdayismy_________.I’m________abirthdayparty.Iaskedsomeofmyfriendsto myparty.MaryandPaulwouldlove_____,butJeff__________meethisfriend.Maycan’t come,____.Shehasthe_______.MeiLingisnot_______.She____studyfora____test. Whatasmallparty!ButI’msurewewill__________________.
Askandanswer
T:Pleasemakeconversationsaccordingtothechart.
Can
Can’t
Reasons
Jeff
Mary
May
MeiLing
Paul
S:A:Can…gototheparty?
B:Yes,he/shecan.
No,he/shecan’t.He/Shehasto…might/must
板书设计
教学反思
备课组长审核签字：
年月日
教研组长审核签字：
年月日
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