甘教版七年级上册信息科技 第四节 计算机的常规管理 教案.docxVIP

六、教学设计

课题

《计算机的常规管理》

授课班级

七年级

教学

目标

1.学会文件资源的管理方法，学会管理应用程序；

2.学会管理任务，管理计算机；

3.提高规范化管理学习、管理生活的意识。

教学

重点

学会文件资源的管理方法，学会管理应用程序；。

教学

难点

学会管理任务，管理计算机。

教学

资源

信息技术课本、多媒体课件，计算机。

教学过程

教学

环节

教学内容

教学调整或生成记录

导入

问题导入：

你在计算机上写的文本文档和画的图画保存在计算机的什么位置了？请讨论怎样才能找到它们？

新课讲授

文件与文件类型

师：文件是数据、程序和文档等信息在计算机系统中的存在形式。比如，word文档，Excel表格，图片和视频音频等等。人都有名字以示区分，文件也是一样，文件也有名字。

[完成方式]阅读课本课件+图片交流完成以下知识点“文件命名，文件夹和文件资源管理器”的学习，完成活动任务一：

文件名由哪两个部分组成？

如何文件查看拓展名？

文件在计算机中的组织结构是什么？

打开文件资源管理器的四种方式？

文件资源管理器有几种查看方式，不同的显示方式有什么特点？

资源查找有几种方法？（如何查找到你存在计算机上的文本文档和图片？）

应用和功能

师：文件管理是计算机上的软件管理，除了普通文件，还有按需下载的应用程序，同样也需要管理。

[完成方式]阅读课本+交流完成以下知识点“应用程