六年级上册劳动教育教案.docVIP

教学计划

学科：劳动教育六年级上册2023年8月27

教学内容

本册劳动教育课共五个主题，分别是《现代服务业劳动》、《公益劳动与志愿者》、《传统工艺制作》、《工业生产劳动》、《劳动周主题活动》设十六个课时。

教学目标及要求

1.懂得劳动创造财富、劳动来不得半点虚假、“业精于勤荒于嬉”等道理。认识到劳动者是国家的主人，“三百六十行，行行出状元”，体会普通劳动者的光荣与伟大。初步树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

2.掌握家庭生活中常用的清洁与卫生、整理与收纳基本技能。了解家庭常用器具的功能特点，规范、安全地操作与使用。进一步增强生活自理能力和家务劳动能力，初步具有家庭责任感。

3进一步体验种植、养殖、手工制作等生产劳动，能根据劳动任务选择合适的材料和工具、技术与方法，安全、规范、有效地开展劳动，初步养成持之以恒的劳动品质。

4.根据劳动目标确定劳动任务，制订劳动计划，并根据劳动过程的进展情况适时优化调整，初步形成劳动效率意识和劳动质量意识，初步形成爱岗敬业、乐于奉献的精神

5.任务选择合适的材料和工具、技术与方法，安全、规范、有效地开展劳动，初步养成持之以恒的劳动品质。

教学重点

1.在集体劳动中团结协作，提升与他人合作劳动的能力。在劳动过程中自觉遵守劳动纪律，形成诚实劳动、合法劳动的意识。

2.在劳动中主动克服困难，初步形成不怕辛苦、积极探索、追求创新的精神。

教学难点

根据劳动目标确定劳动任务，制订劳动计划，并根据劳动过程的进展情况适时优化调整，初步形成劳动效率意识和劳动质量意识，初步形成爱岗敬业、乐于奉献的精神。

方法措施

1.精心备课，从劳动课实际出发，使学生理论和实际相结合，调高学生的思想认识。

2.多鼓励少批评，针对学生的特点，运用竞赛、小组活动等方式，提高学生参与劳动的兴趣，培养学生的劳动能力。

4.采用弹性集中和分散教学的模式，统筹利用好课内外教学时间。

5.注重创设情境，为劳动价值观的形成提供丰富的素材和信息，培养学生正确的劳动习惯和积极参与劳动的意识，树立正确的劳动观念。

教学进度安排

年级：六年级科目：劳动授课人：

周次

起止时间

教学内容

节次

1

8.28-9.1

选购文具

1

2

9.4-9.8

购买食物

1

3

9.11-9.15

购买吸尘器

1

4

9.18-9.22

教老人用智能手机

1

5

9.25-9.29

制作皮影

1

6

10.2-10.6

国庆放假

7

10.9-10.13

做多功能手机袋

1

8

10.16-10.20

做手指玩偶

1

9

10.23-10.27

做拼布壁挂

1

10

10.30-11.3

前半期复习

1

11

11.6-11.10

做围裙

1

12

11.13-11.17

做布艺抱枕

1

13

11.20-11.24

制作木蜻蜓

1

14

11.27-12.1

制作迷宫盘

1

15

12.4-12.8

做置物架

1

16

12.11-12.15

做阅读架

1

17

12.18-12.22

我是理财小达人

1

18

12.25-12.29

我是营销小能手

1

19

1.1-1.5

期末复习

1

20

1.8-1.12

课堂教学设计

第1课时审核人：00授课时间：

课题

第一课选购文具

教学目标

1.让学生学会按需选购经济实用的文具。

2.培养学生独立思考及生活实践能力。

3.使学生逐步养成自己的事情自己做的良好行为习惯。

教学重难点

使学生懂得购物提前做好规划，理性支出。

教学过程

二次备课

一、谈话导入

快乐的暑假转瞬即逝,我们又回到了熟悉的校园。新学期,添置学习用品是很重要的事,让我们去超市或文具店为自己选购文具吧!

二、劳动准备

（一）任务分析

选购文具要有计划。我们需要购买哪些文具?买多少?预计花多少钱?提前做好规划,能够帮助我们理性支出。

（二）工具与材料

购物袋。

（三）技术要点

按需选购经济实用的文具

三、劳动体验

选购常用笔1.选购铅笔图1-2不同工艺的铅笔，阅读第2页知识窗。

2.选购钢笔

3.选购纸

4.选购笔袋

四、劳动收获

你购买了哪些文具?共花了多少钱?请填在第四页购物清单里,想一想还

有什么地方可以改进购物清单(表1-1)。

五、劳动创新

除了在实体店选购文具,我们还可以尝试到网上去购买。在爸爸妈妈的

指导下试一试吧!

教学后记

课堂教学设计

第1课时审核人：00授课时间：

课题

第二课购买食物

教学目标

1.了解食品安全的重要性，明白购买的食材要新鲜、