2024年幼儿教师面试答辩题分析.docx

试述幼稚园里大多属女性团体，您怎样做好人际沟通?

将心比心，人与人之间的沟通都是专心沟通，女人和女人之间也是如此，在幼稚园工作的女教師也不例外。人与人之间相处应重视一种诚字，与性别无关，其实，女人之间的友谊更轻易建立，轻易找到相似的爱好，爱好，談论共同认识的人和事；聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容，下班后一起逛街等。关键是沟通的措施和方略問題。尽量挑對方和两人共同的喜好来談话，不暗箭伤人，不咄咄逼人，不盛气凌人，坦诚相對，适度的热情，真心是沟通的必要，女人更喜欢干脆，豁达大方的同性。同是女人，沟通应当并不是难事，相较女人和男人，往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。

试述您近来读的有关幼教書籍書名、心得及對您的影响?

《中国宝宝故事启蒙第一書》中《好习惯故事》由34个短小精彩、风趣有趣的以习惯养成為主題的小故事构成。每个故事都从不一样的方面、不一样角度給孩子以习惯方面的教育，内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事背面附教育提醒，从专家的角度指导家長通过讲故事来培养孩子的好习惯。每两个故事背面尚有好习惯游戏屋栏目，包括宝宝說一說、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不一样的内容，有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中，慢慢懂事，健康成長。這本書确实對于启发孩子心智起到了关键作用，具有较强的培养心智的娱乐性功用。這本書在教幼儿学习的同步，使我也對孩子的发展及成長有了更深的理解

试述您理想中的幼稚园。

??吃的有营养，品种多样，并且卫生要有保障，老師和保育员對幼儿要有耐心，有足够的爱心，可以和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全，教室文化丰富多样。要是家長比较忙，最佳幼稚园设置有半托或者是全托的管教模式，且环境优雅，住宿条件到达一定卫生原则。幼稚园是孩子的乐园，收费不是很高；是教師的舞台，在让老師发挥自已的优势的同步，也能让老師有成長的机会；是小区的学区，能让家長朋友学习、交流育儿经验，是家長和孩子都喜欢的地方。

孩子有偏食、不吃点心，您怎样处理?

??孩子由于身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食（這属于正常現象，家長不必过虑，只要注意在孩子病好后及時恢复正常的饮食习惯即可）；作為老師首先有责任和义务协助并协助家長变化孩子偏食、不吃点心的坏习惯，与家長及時沟通，培养孩子良好的饮食习惯，而不對孩子过于迁就与放任，再者，就是家長要注意自已的言行（尤其是在饮食方面），防止故意无意地在孩子面前体現出對某种食物的偏好，同步家長也許由于對孩子的身体过于关注，采用某些强硬措施，强迫孩子进食某些营养食品，从而引起孩子對這些食物的反感。

??要纠正孩子偏食、挑食的习惯，不能操之过急，更不能用哄骗打骂的强制手段，這样会引起孩子的逆反心理，就更难纠正。作為一名教師，一般均有机会和孩子一起吃饭。教師要做出楷模，大口大口，香甜地吃下去，带动孩子也来吃。讲科学道理，让孩子懂得偏食的害处。例如，對孩子說：“毛毛要長得高高的，吃一口菜！”“丹丹要長得又聪颖又漂亮，好，吃一块胡萝卜和一块魚！”让孩子把吃什么和聪颖、健康、可爱联络在一起。控制零食。孩子饿了，可以吃点水果。多让孩子在户外活动，多活动会增長热量消耗，加紧饥饿感和食欲，可減少偏食。同步还可以提议学校幼儿伙食：常常变化食物的烹调加工方式，使食物色、香、味俱全；培养孩子良好的饮食习惯，碰到不喜欢吃的饭菜，可让他(她)试著吃，要慢慢适应，但不要强迫他(她)吃，以免导致逆反心理。

您怎样处理幼儿间的争执?

在幼稚园中，小宝宝间免不了闹矛盾，出現咬伤、抓伤或者是种种争执的状况，這是由于宝宝年龄及心理特点导致的。宝宝們学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的時间，到了幼稚园大班，小宝宝們才初步懂得谦让。但由于目前的宝宝一般入园年龄较小，自制力比较差，宝宝并不能有效控制自已的情绪，這時候，教師就发挥著很大的作用。

幼儿间发生争执等状况，教師不能将其归类到道德的高度，宝宝年龄尚小，不能對的体現自已的感情和需要，因此会以不合适的方式赢得自已的利益。教師看待学生应当一视同仁。不要由于哪个同学受欺侮了，就對他說：“你怎那么笨，他打你你也打他。”這样的教育和幼稚园的教育是不一致的，宝宝会无所适从，并且会對宝宝有一定的心理压力。教師不要對不要對打人的幼儿怒气冲冲，逼問打人的原委。小宝宝会非常胆怯，這样也許会导致不可忽视的潜在矛盾。老師在发現实状况况后，应当分开争执的双方，問询原委，弄清晰真实状况，再做处理，在家長接幼儿時，教師有义务向家長交代清晰事情原委。

您怎样做好幼稚园的班级管理工作?

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班级管理工作，首先是“以人為本”的情感管理，這是管理工作的基石和成功的法宝。“管理人者先自管”，作為班级工作的领头羊，班主任还要起到一种良好的楷模作用，以工作赢得老師們的尊重。每个班级都是由责任教師和保育员构成的群体。班主任的工作态度，很大程度上决