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农村中学计算机教学质量提升之我见

【摘要】:

近几年,在政府的大力支持与投入下,目前农村中学计算机硬件实施已经得到了很大的改善,与城市没有太大差距,但是由于种种原因我们的学生计算机水平却没能够得到大的提升。这是值得我们农村中学计算机老师思考的问题。

【关键词】:提高；农村；计算机；教学

原因分析:

通过观察分析我觉得目前计算机教学质量不高原因有以下几点:

1.学生基础薄弱。由于种种原因导致小学对计算机学科重视不够,孩子初中一年级了不会正确开关计算机。

2.学生对计算机的作用认识不够。孩子的年龄结构特点,决定了他们的认知高度,他们虽然喜欢计算机课,但是更多的是基于能够偷偷玩游戏、聊聊天。

3.教学方法、教学素材选择不够好,学生缺乏学习兴趣。计算机课采用单一或不适宜的教学方法、素材选择不当,注定效率低下,这是学科特点决定的。

4.训练时间不充分。计算机是一门操作性比较强的学科,需要上机多练习,方能熟练掌握新知,紧靠课堂上的时间远远不够。

5.教师对学生缺乏鼓励,学生缺乏自信。

6.教师与学生间师生情不浓。

二、方法对策:

要提高农村中学计算机教学质量,进一步提高孩子的计算机水平。针对我们农村孩子的特点,我个人认为作为农村中学计算机教师可以从以下几点考虑:

(一)针对学生计算机基础薄弱点,积极进行补救。

学生基础差,我们老师时常会抱怨,其实抱怨只能徒增烦恼,我们作为教师要勇敢面对现实,