论当前教育政策下陶行知教育思想的应用 论文.docxVIP

论当前教育政策下陶行知教育思想的应用

【摘要】

陶行知作为我国著名的教育学家，他的一生都在进行教育理论的完善和教育改革的实施。他将杜威实用主义教育理论和中国传统的教育相结合，用一生的精力为中国的教育开辟了一个新的时代。他是中国新教育的传播者，更是中国教育实践的先驱者。他的教育思想值得后来的教育者奉行和研究。文章以陶行知的教育思想为切入点，针对在当前教育政策中的应用进行研究和分析，希望能够为其他教育者提供借鉴，并进一步完善我国的教育现状。

【关键词】课程改革；教学改革；学校管理改革；“双减”政策

多年来我国义务教育已经基本上得到了全面覆盖，目前则正处于受教育数量到受教育质量的提升跨越阶段。在此期间，中国教育改革也在如火如荼的进行。随着改革的不断深化，中国教育所暴露出来的问题也越来越多，越来越明朗化。作为一种适合中国人自己的教育思想，陶行知教育思想对于教育政策改革有着积极的意义。在当前教育政策下则应当加强陶行知教育思想的应用，文章具体从当前课程改革、教学改革、德育改革、学校管理改革、“双减”政策几个方面进行探讨。

一、课程改革

在基础教育课程改革深入发展的今天,陶行知教育思想依旧可以丰富新一轮的课程改革理论。课程和教育两者的关系是相互依存的，而非分裂的，教育包括课程，课程则是通过教育的方式得到表达。关于课程改革，陶行知先生认为这是当今教育改革中最要紧的一项，应当是教育改革过程中应当