落实“行知”，“语”你同行——基于陶行知理念下小学语文课堂 论文.docxVIP

落实“行知”，“语”你同行

——基于陶行知理念下小学语文课堂

摘要：新中国成立的近百年来，教育事业不断壮大，最开始的小学入学率仅有5%到如今完成九年义务教育的人数增长为99%以上，这些都归功于不断推成出新的教育政策。现如今，我国在追求数量的层次上，也更加追求质量，要通过两个量的共同提升达到教育的根本目的。陶行知教育理念在建国前期就已经形成，随着时间的推移，陶行知教育理念并没有被遗忘，仍然作为现代课堂的指导思想，发挥着重要的作用。

关键词：陶行知教育理念；小学语文；教学策略

前言：陶行知教育理念是我国教育事业上的一颗启明星，陶行知作为人民教育家，是现代许多教师教学工作中的典范，陶行知教育理念被许多教师推崇并使用，应用到各个科目的教学中，让教育工作更加精彩。小学语文是小学生小学阶段非常重要的学习科目，是学生学习语文生涯的奠定基础阶段，在这一时期，教师都会非常积极的采取一些举措，帮助学生学会更多的语文知识，给学生奠定良好的语文基础。很多小学生认为，语文的学习是无趣的，从而抗拒学习语文，对语文产生厌恶的心理，其实，语文的世界是非常有趣的，如果真正的融入语文，融入课本能够让学生真正的体验到学习语文的乐趣，在语文的世界里自由的翱翔，当然，这也需要教师进行正确的教学方式，进行辅助，才能够让学生体验到语文的神奇之处。本文从陶行知教育理念出发，谈一谈如何在小学语文教学中应用陶行知教育理念，让陶行知教