人音版音乐六年级上册-《半屏山》课件.pptx

第6课两岸情深

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

目录（四）文化理解通过学唱培养学生的音乐兴趣，拓展学生的音乐视野，提高学生的鉴赏能力，培养学生的爱国主义情怀，培养学生为祖国统一而努力的思想感情。(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲所表达的内涵。(二)艺术表现以情带声演唱歌曲，用较深的气息支持演唱歌曲(三)创意实践能用肢体语言和乐器创新性的表现歌曲。

新知导入同学们，你们知道中国的宝岛是哪里吗？

新知导入台湾是中国的宝岛，下面我们通过一组图片来欣赏一下台湾的美景。

新知导入尽管台湾没有回到祖国的怀抱，但是台湾人特别希望祖国能够统一。回归祖国母亲的怀抱是台湾人民与大陆人民共同的心愿，现在就让我们一起来聆听台湾同胞们是如何用歌声表达对祖国的无限热爱的！你们想不想台湾回归？

新知导入歌曲《半屏山》

新知讲解聆听音乐:感受作品的速度和情绪是怎样的？

新知讲解歌词内容表达了什么情感？

新知讲解借一山两分、山水相连的自然景观，寄托了海峡两岸人民渴望祖国统一的思想情感。歌曲的节奏在平稳中略有顿挫，旋律则婉转起伏、优美流畅。下面朗诵歌词

新知讲解再次聆听音乐:判断歌曲由几个乐段组成？

新知讲解歌曲为2/4拍，微调式，单乐段。请同学们观察曲谱，判断由几个乐句组成？

新知讲解共有四个乐句。第一、二乐句是叙述性的，清淡而细腻;第三乐句的旋律略有起伏，先上行后下行的旋律走向犹如半屏山的外形，情绪显得内在、深沉;第四乐句一开始即向上大跳，随后基本保持平稳，感情真挚而激动，乐句结束在调式的宫音(1)上，直到结束句时调式的主音(5)才呈现，使歌曲稳定中结束。下面我们演唱第一乐句简谱

新知讲解注意切分节奏、前倚音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第二乐句简谱

新知讲解注意切分节奏的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第三乐句简谱

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解下面我们演唱第四乐句简谱

新知讲解注意切分节奏、附点的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解整体演唱第一段歌词

新知讲解整体演唱第二段歌词

新知讲解整体演唱第三段歌词

课堂展示下面我们找几位同学上台边做声势动作边演唱

课堂拓展下面我们来欣赏一下视频

课堂拓展看了视频说说你的感受

课堂总结《半屏山》??????1=bE???2/4拍????

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