2.2.1 地球的自转 时区与区时教学设计 -2024-2025学年地理湘教版（2024）七年级上册.docx

2.2.1地球的自转时区与区时教学设计-2024-2025学年地理湘教版（2024）七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来源于湘教版（2024）七年级上册地理教材第2章第2节“地球的自转时区与区时”。本节课主要内容包括：

1.地球自转的概念与特点：地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。

2.时区的划分：以本初子午线为标准，从西经7°30到东经7°30为零时区，向东和向西每隔15°划一个时区，全球共划分成24个时区。

3.区时的计算：每个时区中央经线上的地方时即为该时区的区时。相邻两个时区的区时相差1小时。

4.时差与区时的关系：东边的区时早于西边的区时。例如：东八区的时间早于西八区的时间。

5.地球自转对人们生活的影响：地球自转产生了昼夜更替、时间差异等现象，对人们的生活、交通、通信等方面产生了重要影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理学科的实践性与创新性方面。通过学习地球自转、时区与区时的概念和特点，学生能够：

1.提高空间思维能力：通过理解地球自转的方向、周期以及产生的地理现象，培养学生的空间想象和抽象思维能力。

2.增强数据处理能力：学习时区的划分和区时的计算，培养学生对地理数据的处理和分析能力。

3.培养问题解决能力：通过分析地球自转对人们生活的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.提升地理实践能力：了解地球自转的地理意义，培养学生进行地理观察和实践的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）地球自转的概念与特点：地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。

（2）时区的划分：以本初子午线为标准，从西经7°30到东经7°30为零时区，向东和向西每隔15°划一个时区，全球共划分成24个时区。

（3）区时的计算：每个时区中央经线上的地方时即为该时区的区时。相邻两个时区的区时相差1小时。

（4）地球自转对人们生活的影响：地球自转产生了昼夜更替、时间差异等现象，对人们的生活、交通、通信等方面产生了重要影响。

2.教学难点：

（1）地球自转的方向与周期：学生可能对地球自转的方向和周期理解不清晰，难以理解地球自转的地理意义。

（2）时区的划分与区时的计算：学生可能对时区的划分和区时的计算方法理解困难，难以运用到实际问题中。

（3）地球自转产生的地理现象：学生可能对地球自转产生的昼夜更替、时间差异等现象的成因和影响理解不深刻。

（4）地球自转对人们生活的影响：学生可能难以理解地球自转对人们生活、交通、通信等方面的实际影响。

针对以上难点，教师可以通过生动形象的讲解、举例说明、互动讨论等方式，帮助学生理解和掌握地球自转的概念、特点和影响，以及时区的划分和区时的计算方法。同时，结合实际案例，让学生体验地球自转对人们生活的影响，提高学生的地理实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版（2024）七年级上册地理教材第2章第2节“地球的自转时区与区时”的相关内容。

2.辅助材料：收集地球自转、时区与区时的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握概念。

3.实验器材：准备地球仪、时钟等实验器材，以便进行地球自转和时区划分的演示实验，增强学生的直观感受。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供地球自转和时区与区时的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：引导学生思考地球自转的意义、时区的划分原理以及区时的计算方法。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习进展，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解地球自转的概念和特点，时区的划分和区时的计算。

-思考预习问题：尝试解答关于地球自转和时区的问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：将学习笔记或思维导图提交，分享自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过地球自转引起的时间差异现象，激发学生对时区与区时的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球自转的概念、时区的划分和区时的计算方法。

-组织课堂活动：分组讨论地球自转对生活的影响，进行时区与区时的计算练习。

-解答疑问：及时解答学生关于地球自转和时区的问题。